<p class="ql-block"> 为进一步加强教师队伍建设，提高我旗综合实践课教师的整体素养，增强活动课实施的实效性，给教师提供一个相互学习、相互交流、相互切磋的平台，2022年11月15日，克旗教研中心举行了小学综合实践活动青年教师基本功比赛。本次比赛，分为课程纲要培训和说课两个环节，共有13位青年教师参加角逐。</p> <p class="ql-block"> 本次活动在克旗教研中心综合实践活动教研员杨老师的精心组织下，无论是课题的选定，还是上课老师的认真准备，都体现了有序、合理、和谐、高效的特点。活动既为青年教师提供了展示的平台，又有效地促进了青年教师课堂教学能力的发展，真所谓在“凝心聚力以赛促教，厉兵秣马实践中成长”！</p> <p class="ql-block"> 课程指导纲要对综合实践活动的指导和实施，可谓是高屋建瓴、纲举目张。在理论培训和考试中，大部分老师能灵活运用课程纲要理论，准确作答。</p> <p class="ql-block"> 每位参赛教师都能结合不同的学情，充分备课，精心设计教学，关注和学生的互动，体现以生为本的课堂教学理念。他们不仅通过说课展示了精彩的课堂教学过程，也在比赛中锻炼了自己。</p><p class="ql-block"> 15日下午，一连13节说课。有关于“我们的传统节日”“我的暑期研学之旅”、“节约 我们在行动“、“我看家乡新变化””网络信息的真与假“”我是环保宣传员“，……形式各异，精彩纷呈。综合实践活动方案的设计有一定要求，要做到目标明确、准备充分、过程清晰、评价到位。在教学活动设计环节中，可以明显地看出，大多数老师的教学设计能够从活动背景、目标设计、活动准备、活动的过程、课后的反思等方面进行比较详尽的设计。有的选手能巧妙地运用网上的一些资料，并结合自己对主题的理解，注重学生原有知识积累和经验运用，注重学生的实践体验，面对大主题，小切口，以小见大，这样“小题大做”的设计，易于操作，利于实践便于评价。</p> <p class="ql-block"> 实践活动，重在实践。在综合实践课中我们教师一定要关注学生真实的生活情境，注重他们原有经验的累积，真正引发他们深层的思考，调动其积极主动参与研究的热情，那么这样的综合实践活动，并才是学生需要的。 </p><p class="ql-block"> 实践是综合实践活动的灵魂，所以综合实践活动的功夫应该花在平时，脚踏实地，知行合一，循序渐进。</p> <p class="ql-block"> 此次比赛的开展，正为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才能、交流学习的平台，使大家在教学业务方面得到了磨炼、提升。相信老师们在不断的历练中，越磨砺越光芒，不断充实和完善自己，为克旗的教育事业奉献出自己的一份力量！</p>