云端教研彰智慧深耕细耘显匠心——雁东路小学线上集体备课

城关区雁东路小学

突如其来的疫情让本该是书声琅琅、翰墨飘香的校园按下了暂停键。疫情无情，教育有爱。为落实“双减”政策下的线上教学工作，充分发挥教师的集体智慧，实现资源共享，提高教研和备课效率，促进教育教学质量的全面提高。2022年11月16日下午，我校开展了线上集体备课活动。 活动方案 　　教科室宋主任就此次线上集体备课活动制订了一项切实可行的方案。就如何开展集体备课和教研活动提出了有效建议，明确教师在集体备课和教研活动中应遵循合作性、实效性、研究性等原则，树立合作意识、整体意识及反思意识，并分析了线上集体备课过程中要注意的问题，处理好线上与线下、个人与集体、骨干引领和“以老带新”的关系。 　“充分的准备，成功的一半！”本次集体备课活动分年级举行。各年级主备人认真研究课标，分析教材，分析学生，查阅资料，进行个人初备，为线上集体备课活动做好充分的准备。 各组集体备课掠影语文组 　　线上集体备课时，老师们联系前面所学，从生字、朗读指导、课文分析、课后习题等方面都提出了自己的意见和建议。“防控，学习”双管齐下，通过高效沟通，高效互动的网络平台，有效的学习指导，解决家长和孩子们的后顾之忧。 数学组 　　各年级组每天下午上完网课后，及时通过微信群、“钉钉”群按时开展集体教研活动，教师们积极参加研讨，大家各抒己见，群策群力，共同探讨解决网课过程中遇到的问题，一起对教学内容、教学进度安排、作业内容与形式、教学策略、评价方式等方面反复进行研讨，力争实现线上教学与线下教学实质等效。 英语组 　　为了使线上教学更有实效，英语组教师在组长刘娟老师的带领下进行英语集体备课研讨，备课的内容是人教版二年级起点 Unit4 In the Community。大家认真钻研教材，本节课的教学目标，重难点，如何突破重点难点，大家在线上相互交流，共同研讨，各抒己见，共同进步。 综合组 　　虽然隔屏交流，老师们依然保持着教研的热情，大家踊跃交流，畅所欲言，有效地深化了线上教研的效果。 　　 备好课是上好课的前提，特别是在线上教学期间，更需要集思广益，博采众长。老师们坚持“自主探索”和“集体教研”相结合，深挖教材和网上优质教学资源，并针对线上教学中存在的问题，每天在上新课的前一天，老师们都会在线上进行有针对性的备课活动，并形成一定的备课记录。 各组集体备课记载 　　集体备课中，先由各年级主备教师详细阐述自己的教学思路，教学重难点和教学设计，然后由各年级备课组成员对主备教师所说的教学方案进行细致研读，提出教学建议，各年级主备教师在综合大家意见的同时，并结合自己的教学实际，潜心钻研，精心打磨，最后定稿。 语文组数学组 　　在集体备课活动中，每位教师都对学生的知识水平、接受能力、心理特点等进行了细致而全面的分析，有针对性的开展教学、因材施教。 英语组 　　老师们积极准备资料，认真地参与教研，在活动中收获着快乐与成长！ 综合组 　　五彩的童年，快乐的校园。打造小学部快乐的课堂，综合组教师积极准备着…… 　“他山之石，可以攻玉”，通过线上集体备课活动，教师们集思广益，群策群力，相互促进，共同成长。疫情当前，虽然我们不能冲在治病救人的最前线，但我们一定要冲在教育的最前线，为我们的学生在教育上保驾护航。我们坚信——阴霾将散尽，山河将无恙。很快，我们就可以伴着微风花草香，踏进美丽的校园，共同享受成长的快乐！