<p class="ql-block"> 在这个特殊时期，疫情阻挡了正常的教学方式，却无法阻挡教师们的教学研究热情。为持续做好线上教学工作，增强教师业务水平，促进教师间的经验交流与学习，鲍沟镇中心小学积极响应滕州市教体局和镇学区号召，扎实开展线上教学教研活动，将线上教学工作与疫情防控知识培训同步进行，确保“停课不停学，停课不停教”！同时，学校在注重语数英等主科线上教学时，还加大了对音体美艺术学科的教学教研力度，尤其是王大成老师线上执教的书法课堂获得师生家长的一致好评，书法社团线上开花！</p> <p class="ql-block">一、合理利用时间优化整合课程资源。</p><p class="ql-block"> 疫情居家线上教学期间，四级部的王传志主任和二级部的韩孝顺主任一致认为，利用钉钉大班课群直播教学可以给孩子创造一个学习规范书写汉字的氛围。同时，家长也能参与到学习书法中来。如果仅仅是家长参与进来，这还远远不够。正在一筹莫展之时。张西方校长说：“咱们把这次授课作为书法教学示范课去讲，让老师们都去听听，特别是语文老师注意学习一下教学书写规范汉字的方法。”</p> <p class="ql-block">二、教、学、评同步有序进行</p><p class="ql-block"> 面对几百人的课堂直播最难的是落到实效。作业难布置、难批改、难在学生的书写如何得到反馈。</p><p class="ql-block"> 1、语文老师在这次解决学生书写规范教学中充当急先锋。</p><p class="ql-block"> 结合语文作业特别是生字词的书写，首先关注了每堂课的知识要点，稳步推进，例如，纠正学生的坐姿和握笔姿势，重点关注孩子本次视频课中教学的笔画。例如：“大家在书写叶这个字时，要把悬针竖写舒展，左边口字略往上写。”“辛字，中间长横写长，做到笔画站位准确。”………</p> <p class="ql-block">2、多科老师共同参与营造学习书法的氛围。</p><p class="ql-block"> 科学、品德与社会、数学等学科老师在课堂上，也在要求学生书写时要注意书写的要点。“同学们在书写时要把字写匀称，注意要大小一致哟。”“大家在横线上书写时，一定不要过线，做到字的中心点对齐。”………</p> <p class="ql-block">三、书法社团教学稳步推进</p><p class="ql-block"> 王老师组织学生认真学习书法，并组织学生组建书法交流微信群将教学延伸，丰富了学生的课外生活，培养了学生的意志和审美能力，得到了中国传统文化的熏陶，极大地促进了学生书写水平的提高，收到了老师和家长的好评。</p> <p class="ql-block"> 在抗击疫情网上教学期间，王老师依然一如既往地对孩子们进行教学和指导，为了提高学生的书写水平，王老师带领学生们积极准备参赛作品。</p> <p class="ql-block"> 鲍沟镇中心小学的全体师生在疫情期间，团结协作，攻坚克难，停课不停教，停课不停学，待疫情结束，孩子们的书法也会迎来一片灿烂的春天。</p>