<p class="ql-block"> 为了深入研究、充分领会中学阶段各学科课程标准，坚持以学习为中心，落实学生主体地位，在教学改革实践中积极探索大概念、大单元、大任务教学以及基于情境问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等教学方式，形成培育学生核心素养的科学有效的方法策略在仁化县教育局的支持下，仁化中学教研室于2022年11月16日举办了“基于新课程新教材背景下课堂教学改革工作情况汇报会”。</p> <p class="ql-block"> 会议由仁化中学教研室王彬主任主持，王彬主任介绍了仁化中学在落实学科核心素养，推动课堂教学改革的相关举措，并点出当下应重点突破的内容：深化课堂教学改革，打造仁化中学教学“新课堂”，让课堂从浅层低效走向深层、高效，从单一陈旧的模式走向创造与体验，走向思维互动与智慧共生。</p> <p class="ql-block"> 教育局李应荣主任针对王主任的介绍提出了自己的看法，李主任肯定了仁化中学教研室的教改方向，同时也指出学校开展大单元主题式教学不能仅流于表面，一定要落到实处。</p> <p class="ql-block"> 随后进行的议程是仁化中学历史科组的董婉老师进行了《敌后抗战展神威，共筑战线保家国——敌后战场的抗战》课例展示，本节课董老师结合了多种信息技术，从政治、经济、军事等方面展示了抗战时期中国军民的顽强勇敢，同时以电报形式创设情境，让学生代入战地记者身份，培养学生的语言表达能力，体会抗战初期，敌后战场军民取得胜利的喜悦。董老师的语言生动，教态自然，师生互动良好，学生参与度很高，整个课堂氛围融洽和谐，充分突出了学生在教学中的主体地位。</p> <p class="ql-block"> 展示课结束后，教育局的几位领导先后对董老师的课例展示作出了极为精彩的点评，明确历史大单元复习的核心是“主题式”复习，应该注重课标和考纲的强化，同时也建议我们青年教师在新课堂、大单元教学中要敢于突破，摒弃传统教学模式的束缚。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动很好引导历史教师在“新课程新教材背景下课堂教学改革”背景下合理理解和有效使用新教材，做好历史的教学工作，理解“大单元式教学”，创新课堂教学方式，提高教学效率。我们收获满满，希望在以后历史教学中不断推陈出新，突破自我。</p>