<p class="ql-block"> 研课磨课就是通过多次打磨一节课，提高教学有效性，从而提高教师专业能力。我校于2022年11月16日，全体教师开展了本学期第一次磨课研课活动。</p> <p class="ql-block"> 课堂是教师开展教育活动的主阵地，也是教师成长的主要途径，一位优秀的教师，应该有自己独特的教学风格，有调动学生的能力，有驾驭课堂的机智。为了加强教学研究，发扬集体活动，树立研讨之风，为了提高各学科教师的专业技能，达到相互学习，共同提高的目的。语数组全体教师开展了教育教研活动。</p> 课堂教学展风采 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 姚老师执教的是唐代诗人王昌龄最激昂的诗———《出塞》，被誉为“唐人七绝的压卷之作”她以诗解诗，以读串讲，循序渐进，带领着孩子们感受古战场的惨烈，思乡的悲切，保家卫国的豪情壮志。而这些都基于姚老师强大的课堂语言魅力。无一字多余，无一句不动情，她穿梭于教室之中鼓励每一个孩子，她捧起书本大方地朗诵，她温柔却又不失豪迈。于生而言，这堂课既是一次情感的熏陶，更是一场心灵的洗礼。</p> <p class="ql-block"> 刘老师在对教材进行深入的解读，结合学生学情合理制定教学目标，精心设计教学活动。刘老师通过长颈鹿为小鸟搭建房子过冬引入课题，贴近生活，从学生的生活情境出发激发孩子们的兴趣。接着，请小朋友找数学信息、根据信息提出数学问题并来解决问题，激发了学生思考的主动性，调动了学生的学习积极性。课堂中，刘老师语言亲切，带领学生在轻松愉快的氛围中思考、学习。</p> 认真听课记笔记 议课点评启智慧 <p class="ql-block"> 授课结束后，全体语文教师数学教师共同研讨本次教学活动。段校长和听课老师们都积极评课，与授课老师交流、探讨，在给予高度评价的同时，也提出了切实可行的改进意见，这让所有参与的老师们都受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 陶行知先生说过:“要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”校本教研既要研究“教”，更要研究“学”。作为教师，我们应该及时更新理念，学习先进的教育教学方法及手段，勇于突破，敢于尝试。教学不反思，必然会反复；教学不忏悔，必然要后悔。在教学中我们要不断探索、反思、积淀。让课堂焕发生命活力，让课堂产生学生思想，让课堂展示教学个性。</p>