“以研促教，砥砺前行”——老河口市教研室2022 年秋初中语文期中考试质量分析暨“四个一”阅读活动总结会

星星

“ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。钻研不停，奋斗不止…” 　　为全面提高教研实效，加强教师的质量意识，促进教师间的交流合作，为后期的教学工作指明方向，11月16日上午老河口市初中语文期中考试质量分析暨“四个一”阅读活动总结会在贾湖中学如约举行。 　　冬日的寒冷抵不住教研的热忱。16日上午8:30，各校教研组老师们如约而至，相聚在贾湖中学录播室参加此次会议。 　　本次教学研讨活动分为四个环节： 一、2022年秋季初中语文期中考试质量分析 二、优秀学校备课组长分享经验 三、各校交流反思 四、“四个一”阅读活动评课及总结 　　活动伊始，周教研对此次期中考试结果逐学段进行了分析。针对期中考试暴露出来的问题，她提出了务实不务虚的整体要求，并对期末考试备考提出新的建议：立足课本，改进方法，紧抓考点，注重落实。 　　随后，各校教研组长现场交流讨论教学经验，对好的教学方法相互借鉴，共促发展。 老师们提出从强化集体备课出发，抓好基础，强化落实，优化课堂，培养学生的语文学习兴趣、习惯及能力。“抓重点，找不足，勤反思，多鼓励”。 其次加强作文及语言表达的训练。对于作文教学贾湖中学杨富昌老师提出要“授之以渔、大胆放手”的建议，多写多练，“写一次有一次的作用”。 会上大家集思广益，析现状、明得失、促提升，令人受益匪浅。 　　“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。 基础差，审题找不准关键信息，缺乏知识迁移，阅读没有技巧，作文功底差这些都是各个学校学生的通病。针对这一系列的问题，老师们及时反思并提出改进措施： 深钻教材，课外延伸；调整教学策略，改进工作方法，加强理论学习。借着期中考试的契机，及时做好知识的查漏补缺，在今后的教学中不断提高课堂教学效率，以生为本，让学生充分思考，积极表达。 　　质量分析会后，老师们对上月底“四个一”阅读教学活动进行评课交流。 刘改真老师提出：课型把握要准，要注重三维目标的制定，以及整本书的精读和略读，要读进去，走出来； 戴鸿敏老师则用一句“一线串珠，精彩纷呈”概括了老师们优秀的阅读课堂展示。“活动形式多样，衔接巧妙，清晰流畅，串起全部环节”是他对老师们的教学能力的高度评价。 　　郭正清老师从整体进行评价：“老师们的名著阅读教学由浅入深，适合学生的认知规律；读文读人读己，要引导学生读进去，走出来”。 樊文正老师则从课堂效果方面对几位老师的课堂展示做出了评价：语文味儿十足，环节的设定培养了学生阅读的兴趣；青年教师“未来可期”。 随后，刘娟、赵琦等数位老师也一一进行了评课。 　　最后，周教研对此次评课进行了总结，对参赛选手提出了一些建议：名著阅读教学设计要注意科学合理，过渡不能生硬，板书要言简意赅。讲课思路要清晰，要有亮点及创新。 　　经过此次评课，青年教师们醍醐灌顶，受益颇多。 　　每一次教研活动，都是一次蜕变，一次收获，在学习中成长，在碰撞中领悟。相信通过教师们的努力，一定会在教学研讨的路上谱写新的篇章！ 编辑：周新樱图片：曾宪惠、曹媛潇审核：周姝方志军