<p class="ql-block"> 教师是幼儿获取知识的源泉，是传承文明的导师，更是以身作则的楷模；教师的一言一行，都蕴含着教育的力量。园际交流是一个资源共享、经验互学的良好契机，也是思维碰撞、交流研讨的良好平台，能更好地促进教师业务能力的提升，开拓视野，取长补短，实现共同提高、共同发展的目的。</p> <p class="ql-block"> 为了更好的提高教师的教学水平和实践能力，造就一支基础扎实、业务精良、创新发展的师资队伍。2022年11月16日大汾中心镇幼儿园和堆前镇中心幼儿园联合开展园际交流研讨活动。</p> 参观园所 <p class="ql-block"> 首先堆前镇中心幼儿园一行对大汾镇中心幼儿园进行了全面的参观了解，实地感受了幼儿园独特的园所文化和园所环境。</p> <p class="ql-block"> 每个班级合理化的布局，设置以及环境创设，让我们眼前一亮，充分体现了该园教师专业素质能力。</p> <p class="ql-block"> 具有动态性、创意性、情景性、开放性的区域创设、环境创设，到处都可以看到老师、孩子们学习的痕迹。</p> <p class="ql-block"> 大自然是我们的知识宝库，是我们的活教材。”<span style="font-size: 18px;">植物角、</span>种植区、养殖区让孩子们亲近大自然、为幼儿园更添一份生机。</p> <p class="ql-block"> 结合我园的办园特色，我园打造了多个活动室，各活动室材料齐全，内容丰富，为孩子的成长提供了有利的条件。</p> 美工室 建构室 阅览室 舞蹈室 交流研讨会 <p class="ql-block"> 王园长就我园的办园理念、办园特色及劳动教育进行了详细的介绍。接着大家针对如何科学的幼小衔接展开交流。</p> <p class="ql-block"> 首先是我园古园长介绍目前针对幼小衔接所展开的教学工作，主要是从幼儿的生活作息、行为习惯、心理适应这三方面入手，重点培养幼儿的规则意识、任务意识、良好的学习习惯等，通过组织的参观活动和谈话活动等等让幼儿了解小学，消除幼儿对小学的陌生感和恐惧感，从而进一步激发幼儿对小学生活的向往和热爱，让幼儿对小学生活充满信心。</p> <p class="ql-block"> 针对这一主题，在场所有教师分别提出了在推进幼小衔接过程中遇到的困难以及存在困惑。</p> <p class="ql-block"> 从两所园所的角度出发，教师们展开了积极的交流探讨，教师们对幼小衔接工作也提出了自己的见解，共同商议了一些可行性的措施。</p> <p class="ql-block"> 活动接近尾声，大家纷纷表示内心受到震撼、思想受到启迪、教学受到启发、管理有所收获，并对大汾镇中心幼儿园做了中肯的评价：理念新颖、内容丰富、组织有序。通过此次交流研讨，既开拓了视野，又拓宽了思路；既增长了见识，又增添了信心。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">每一次的交流</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">都是一次思维的碰撞</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">每一次的碰撞</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">都有一份新的收获</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">在教育的道路上携手同行</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“研”无止境</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我们一路向前</p>