“盲”而不盲 ——赣县区思源实验学校小学部开展“盲盒式”语文（整本书阅读指导）教研活动

月儿弯弯

为改变“一人上课，众人旁观”的教研现状，引领老师们卷入式、沉浸式地体验教研，树立人人参与、人人思悟、人人成长的教研风向标，本学期，赣县区思源实验学校开启了一个全新的教研模式——语文（整本书阅读指导）“盲盒式”教研。 集体议课 “盲盒”虽“盲”，但不盲目，为了更好把握整本书阅读指导的方向，二年级语文老师以线上、线下学习相结合的方式，研读2022版《义务教育语文课程标准》，观看新课标理念下的名师优课，聆听专家的相关讲座，确定课时目标、教学重难点。大家集思广益，群策群力，初定教学流程。最后，大家围绕相同的教学目标，独立思考，完成各自的初次备课。 接力式试教 接下来的两周，吴玉清、陈少苹、谢纪风、肖丽敏、黄振梅五位教师依次试教。每一次，观摩教师都针对“目标达成和达成方式”展开激烈的争辩。对试教教师而言，就是一次思想的启迪，理念的洗礼。大家相互合作，各展风采，和而不同。 “盲盒式”抽取执教老师 这是最激动人心的时刻！借助学生的“金手指”，现场抽执教老师。当陈少苹老师的名字最终定格在大屏幕上时，全场沸腾了！ 精彩纷呈的课堂课堂展示 课堂上，陈少萍老师以丰富的课堂活动代领学生从“看封面、看目录、订计划、猜内容、看插图、乐分享”六个方面开启整本书的阅读之旅。 听课老师认真聆听，深入思考。 盲盒评课，共同成长 上课完毕，现场盲盒抽取了廖文慧老师和陈捷老师对本节课进行评价，两位老师针对本节课、结合自己在阅读指导教学中的实践，交流自己的看法。 “干货”分享，理论盛宴。 教学经验丰富的周若香老师和丁准老师，根据不同学段，给大家指明整本书阅读指导教学的大方向。 暖心的惊喜 贴心的教研组长衷峰燕老师给大家准备了丰富的礼品，这是来自思源这个大家庭暖暖的爱。