疾风知劲草烈火炼真金

火炎焱燚

兰州市第四十五中学 九年级四班 居家抗疫篇 　　新冠疫情防控工作形势依然严峻，同学们线上学习井然有序。特殊的疫情，特殊的假期，是同学们成长中一段特殊的经历，在生活学习心理等方面面临新的考验。我校针对不同年级，班主任针对不同班级，丰富线上活动载体，广泛开展各项教育专题活动。班级渗透德育教育，开展教学工作，重视学生心理健康，合理安排体育锻炼，规范家校沟通渠道，齐心协力战胜疫情，让孩子享受优质教育，为学生成长保驾护航。 网络授课 　　面对疫情来袭，学校做好全力以赴的准备，老师学生家长都已适应网络教学常态化。教师提高网络授课技能，确保“停课不停学”活动要求。教师已熟悉与时俱进的教学模式，学生紧跟学习步伐，积极参与课堂教学，利用网络咨询查漏补缺。师生借助同步课堂从容应对，帮助鼓励学生克服惰性，提高学习积极性，相信付出就会有收获，反思就会有进步。 　　一日之计在于晨，早上时间是人大脑记忆力最好的时候。班主任组织学生利用早上时间坚持早读，全程监管，创造积极向上的学习氛围。 主题班会 　　爱国主义教育 感受全国人民在疫情面前的大爱，团结，互助，进取。面对疫情，社会各界部门密切配合，全国上下共同参与，无不体现着强烈的爱国主义精神，彰显着众志成城共克时艰的强大民族凝聚力。 抗疫阻击战中涌现出许多坚守岗位临危受命的英雄，为最美逆行者点赞，为无名英雄致敬。居家抗疫，学校组织向国旗敬礼活动，激发学生爱国情怀。 　　耐挫教育 面对学生长期居家学习出现的情绪不稳定等症状，班委会及时组织班会课，以极限运动——骑行为例，鼓励学生莫要丧失信心，即使处于低谷，也终将等来彩虹。可以选择合理的方式宣泄情绪，但生活仍要继续。学会在新赛道上继续奔跑，即使狂风大作，也要努力不被吹倒；如果暂时被吹倒了，休息片刻，这是你重新站起来选择变化的契机。 体育锻炼 　　响应疫情防控号召，学生疫情居家减少外出，生活习惯被打乱，造成身体素质下降。结合“离校不离师”要求，体育老师及时发布室内或庭院体育锻炼任务，保证学生每天足够的体育锻炼量。学生每天在群内拍照上传打卡，同学之间相互督促。 劳动教育 　　劳动教育是学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育，是学生德智体美劳全面发展的主要内容之一。学生居家隔离期间，正是学习家庭劳动技能的好时机，也是树立家庭责任感的大好时机。 　　动员学生参与家庭劳动，每天打扫卫生，整理自己的房间，独立为家人做一道菜等，从简单的日常生活琐事入手，培养学生独立自主的生活能力，体谅父母的辛劳。 艺术创意 　　为培养德智体美劳全面发展的新时代学生，班级开展特色活动，品味书香读书，创意学生绘画，阅读写作手抄报等。丰富学生网课期间的业余生活，开发学生的思维活跃度，提高学生的动手能力。艺术组老师开展音体美教学，充分发挥课堂魅力，将课程内容与生活经验紧密结合，利用知识技能美化生活，在实际生活中领悟美学的独特价值。 家校共育 　　疫情防控的特殊时期，学校进一步规范家校沟通渠道，密切与家长进行联系，提升家校共育合力，最大限度减轻家长负担。合理安排心理讲座，促进良好的亲子关系。 　　学校安排定期组织家长会，及时了解学生动态，避免学生心疫情引起情绪不稳定或心理压力，鼓励家长和学生一起制定良好的学习生活习惯。学会沟通，学会理解，学会感恩，学会接纳，享受和谐的亲情。 　　发挥德育阵地作用，规范日常德育教育，营造良好的家庭环境氛围和网络学习环境，对青少年的身心健康发展起至关重要的作用。我校充分利用资源，动员教师家长参与学生成长，共同做孩子的良师益友，静待花开。 　　最后，送同学们几句话: 面对变化，有人怨天尤人，虚度光阴；有人调整方向，乘风前行。做自己的主人，相信同学们已做好准备 : 但行好事，莫问前程；携手并进，共同面对。 只要未来可期，今日就值得欣喜。🌅