<p class="ql-block">《交通标志作用大》选自明天出版社中班上册主题四《我在马路边》的一节社会活动。对于中班幼儿来说，马路是他们熟悉的环境，他们对交通标志、各种车辆充满了浓厚的兴趣。因此，我们通过活动，引导幼儿理解和遵守交通规则，知道安全、文明乘车的基本行为规范。</p><p class="ql-block">本次活动，我才用了晨间谈话的方式来铺垫前期经验，用讲故事、观看视频、同伴交流、观察图画等方式引导幼儿认识、理解、遵守交通规则。</p> 前期经验 <p class="ql-block">晨间谈话：</p><p class="ql-block">1.与幼儿谈谈自己在哪里见过红黄绿灯，见到红黄绿灯，该怎样根据它的提示过马路？</p><p class="ql-block">2.和幼儿讨论，什么是标志？标志有什么作用？比如，我们选择了爱心作为自己的标志，那贴上爱心的杯子，就代表了是自己的杯子。标志可以帮助我们来区分。</p><p class="ql-block">3.理解“禁止”是什么意思。禁止就是不行，不可以的意思。比如禁止说话，就是不能说话的意思。禁止跑，就是不能跑的意思。</p> 活动过程 <p class="ql-block">活动过程：</p><p class="ql-block"> 1.以《三颗星星》的故事引出主题，引导幼儿了解红、绿、黄灯的作用。</p><p class="ql-block"> (1)边出示挂图边讲述故事。 </p><p class="ql-block">（2）提问：</p><p class="ql-block"> 师：听完了故事，你来告诉太阳妈妈，三颗星星在地球上做什么呢？ </p><p class="ql-block">三颗星星各学会了什么本领？</p><p class="ql-block"> 为什么三颗星星一回到妈妈的身边，地球就乱了套？ </p><p class="ql-block">小结：三颗星星指的是红灯、黄灯、绿灯。 红灯的本领是让跑的物体停下来，黄灯的本领是让跑的物体放慢速度并注意安全，绿灯的本领是让物体跑起来。在马路上，遇见了绿灯，我们该怎么做？遇见了红灯呢？那遇见黄灯呢？所以遇见红绿灯时我们要记住，红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。 </p><p class="ql-block">没有了红黄绿灯做标志，汽车就不知道按照什么样的规则在马路上行驶，马路上会塞满了汽车，地球也就乱了套，红绿灯的作用真大，生活中除了有红灯、黄灯、绿灯这些交通标志，还有其他的交通标志，我们一起来看一下！ </p><p class="ql-block">2.认识交通标志图片，拓展生活经验。</p><p class="ql-block"> （1）能较清楚地表达一些常见的交通标志的意思。</p><p class="ql-block"> 师：小朋友们请看，这个标志的颜色是什么样子的？外面是形状的？里面的标志物是什么图案呢？ </p><p class="ql-block">小结：外面是红色的圆圈，里面是红色的斜杠，图案是汽车，汽车代表的意思是机动车，红色斜杠代表的意思是禁止，禁止就是不可以的意思。那这个标志代表的意思就是禁止机动车通行。表示机动车不可以通行。提示人们不能再禁止方向行驶，以免发生危险，正确使用禁止通行标志可以减少交通事故发生，保护生命安全。</p><p class="ql-block"> 接下来请小朋友和你旁边的小伙伴说一说，下面的这些标志是什么意思呢？ 请幼儿分享自己的认识。</p><p class="ql-block">禁止通行标志，就是禁止通行的一种交通标示，提示车辆和行人不能再向前行驶及通过，以免发生交通事故。</p><p class="ql-block">禁止载货汽车驶入，表示禁止载货机动车驶入。此标志设在载货机动车驶入的路段入口处。 </p><p class="ql-block">禁止鸣喇叭表示禁止车辆在此处鸣喇叭。 禁止摩托车通行表示禁止摩托车驶入，设在禁止摩托车驶入路段的入口处。</p><p class="ql-block"> （2）师：那我们看看这个标志和刚才认识的标志有什么不同？它的颜色是什么样的？里面是什么图案？代表什么意思呢？这是步行的交通指示标志，表示该街道只供步行。此标志设在步行街的两端。</p><p class="ql-block"> （3）教师小结：交通路标牌的红色表示禁止、停止、危险，斜杠是用于禁令标志，是最常见的交通标志牌。（教师提问，幼儿回答，教师小结） 蓝色标牌是用于表示指令、遵循，指示标志用来指示车辆和行人按规定方向、地点行驶。 </p><p class="ql-block">3.师：认识了这么多交通标志，我们来帮交警叔叔看一看这些人做的对不对？播放《交通标志作用大》，请幼儿说一说，这些标志各表示什么意思，画面里的人物做得是否对。 师：他们做的对吗？会发生什么样的危险？应该怎样做呢？ </p><p class="ql-block">小结：看懂这些标志会帮助我们避免危险，遵守交通标志的规则，会保护我们的安全。 刚才小朋友们帮助交警叔叔规范了大家的行为，知道了标志的作用这么大，等区域活动时间，小朋友可以来美工区画一画自己感兴趣的标志。 </p><p class="ql-block">活动延伸： 美工区：画一画自己感兴趣的交通标志。</p> 活动反思 <p class="ql-block">1.在认识交通标志的时候，可以用情景演示的方式，在小朋友身上贴上不同的交通工具，教师随机出示不同的交通标志图，让幼儿自己观察标志，判断自己是否可以通过。</p><p class="ql-block">这样可以让幼儿比较感兴趣，在游戏的过程中理解交通标志的作用。</p><p class="ql-block">2.在认识红星星、黄星星、绿星星的环节中，可以进行简单小结，如：红星星、黄星星、绿星星就是交通信号灯，看到信号灯，要记住红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。把前面的星星的作用简单化。更容易让幼儿记住信号灯的作用。</p> <p class="ql-block">编辑：徐月华</p><p class="ql-block">审核：赵梓珑 张琳琳</p>