<p class="ql-block"> 一次疫情，一次考验！</p><p class="ql-block"> 迎难而上，便是收获！</p> 线上高效学习 <p class="ql-block"> 在线教学以来，马各庄小学不断优化孩子们的“宅”家学习，积极推动“五育融合”，认真落实落细“五项管理”。</p> 课前候课 <p class="ql-block"> 候课阶段，老师们充分利用网络学习资源，或播放课文动画，或带学生做桌面操，或播放预习微课，方法多样，让学生进入课堂有事可做，进入直播那一刻起，便进入上课状态。</p> <p class="ql-block"> 科学候课</p><p class="ql-block"> 科学一般都是下午，教师为防止学生犯困，课前会放一些桌面操或科学小实验来吸引学生的注意力；利用上课教学，让学生观看相关视频，加深印象，帮助理解。</p> <p class="ql-block"> 语文候课</p><p class="ql-block"> 三位语文老师结合学生年龄特点，根据具体的语文学情，在候课阶段筛选“中教数字云平台”的视频进行播放，一二年级播放卡通课文梳理，三年级播放课文视频朗读，四年级播放课文重难点微课讲解，充分利用好课前10分钟。</p> 精彩课堂 <p class="ql-block"> 一二年级学生年龄较小，上课精神不易集中，两位任课老师充分备课，将课堂环节设计的生动活泼，采用课前国家中小学智慧教育平台微课推送预习➕中教云的翻转课堂授课，效果极佳，收到学生和家长的喜爱。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 课后辅导时间，带低年级学生学生巩固课文、生字、词语，掌握同学们的薄弱点，进而达到精准辅导。</p> <p class="ql-block"> 经过几次网课的三、四年级，已经可以自主做到课前充分准备，课中积极互动，课后认真完成各项作业。他们在课堂上大胆表达自己的阅读感受，自己的思考所得，宛如一个个网课“高手”，第一次上网课的羞涩和尴尬已不复存在。</p> <p class="ql-block"> 课上互动井然有序，避免网课一言堂，学生深度参与教学环节，思考，表达，互动，交流。</p> <p class="ql-block"> 学生书法始终是我校的教学重点关注内容，由线下教学改为线上教学后，采用播放教学视频的方式，让学生养成良好的书写习惯，即使效果不如在校书法课细致有效，但是比起直接放弃，我们还是愿做一番努力，让书法细水长流。</p> 课后评价 <p class="ql-block"> 在线学习中，为充分调动学生积极性，老师采用每日积分评价，阶段性总结奖励的方式，让学生形成比学赶帮超的学习氛围，老师的记录表格满满当当的记录着学生的学习表现，根据阶段总结，做成一张小小的电子奖状，成了学生敢于争先的助推剂。</p> <p class="ql-block"> 线上作业的改判和订正一直都是教学中的大难点，为提高学生提交作业的积极性，督促学生抓紧改正，老师采用了学生比较喜爱的搞笑表情包的方式，针对学生的作业完成情况，将一句句很好，真棒，注意改正换成了搞笑卡通人物的表情包，深受学生喜爱。大大提高了学生写作业的积极性，利用改完作业的课余时间和同学们以图会友，拉近了与学生的距离。</p> 线下劳动实践 <p class="ql-block"> 在这特殊的线上教学期间，微课和实践结合的方式，使“双减”下学生课余生活延伸至家中，又使居家防疫线上劳动更加丰富有趣。</p> <p class="ql-block"> 一年级：七步洗手法</p> <p class="ql-block">二年级：洗红领巾</p> <p class="ql-block"> 三年级：整理自己的书桌</p> <p class="ql-block"> 四年级：分类整理衣物</p> <p class="ql-block"> “生活即教育，行动即课程”。在居家抗“疫”的特殊时期，同学们积极学习各种生活技能，主动参与各项家务劳动，在丰富多彩的居家劳动实践活动中锻炼劳动技能，养成良好的劳动品质，树立正确的劳动价值观。同学们在班级圈里记录了劳动的全过程，在劳动中深刻感受“美好生活，劳动创造”， 在劳动中树立孝亲敬老的意识，在劳动中培植责任与爱。</p> <p class="ql-block"> 扎实落实“双减”，践行“五育融合” 线上教学，让教师的智慧与温暖通过屏幕传递给孩子和家长，让同学们的居家生活异彩纷呈。相信只要我们同心同德，定能早日获得这些战“疫”胜利。</p>