<p class="ql-block"> 秋风起，佳客迎。为了做好高考语文备考的研究工作，加强教学方法的改革，使高考备考工作更加具有针对性和实效性。11月16日上午，信宜市教育局教研室教研员陆海老师到我校进行高考备考调研指导活动。本次调研活动分为三部分：1.教学常规检查；2.课堂教学观摩；3.调研结果反馈。</p> 观摩课堂 <p class="ql-block"> 第一堂课由升大（42）班的叶雅老师进行授课，授课课题是《细读文段明大意，瞻前顾后缀成文》——补写句子专题讲评。</p><p class="ql-block"> 本堂课的授课内容以高考大纲为依据，充分结合学情，以高考真题为着手点，高效落实教学目标。叶雅老师巧妙以考题的回顾作为课堂教学的切入点，引导学生层层深入探究补写句子题型的解题思路，切切实实提升了学生补写句子的能力。</p> <p class="ql-block"> 叶雅老师真正做到了以学生为主体，循循善诱引导学生作答，课堂活跃度高。</p> <p class="ql-block"> 第二堂课由高三级的杨平兰老师在高三（33）班展示，授课课题是：《语言文字运用，表达效果题》。</p><p class="ql-block"> 杨平兰老师的课堂教学内容充分结合新课程标准对语言文字运用这一考点的要求，以高考真题为例，通过幽默的教学语言，清晰的教学思路，引导学生由浅入深了解题型，明确做题步骤，形成完善的思维体系。最后通过课堂练习及时巩固所学知识，真正做到了讲练结合，课堂教学效率高。</p> <p class="ql-block"> 杨平兰老师善用幽默有趣的教学语言引导学生积极作答</p> <p class="ql-block"> 语文组的老师们正在认真听课</p> 调研结果反馈 <p class="ql-block"> 本次调研活动的最后一个环节是由教研员陆海老师主持召开调研结果反馈会。</p> <p class="ql-block"> 陆海老师对调研结果进行反馈，主要包括如下两方面内容。第一部分内容是反馈教学常规检查结果：1.肯定了备课组长活动记录完整，备课计划细致；2.表扬了老师听课记录本和备课本写得认真，同时建议老师们在写听课记录时要边听边思考，做好课堂加减法。3.肯定了学生完成作业认真。</p> <p class="ql-block"> 第二部分内容是评课议课：首先是点评叶雅老师的课堂有如下几方面亮点：1.直奔考点，没有浪费时间，课堂效率高；2.回归真题，善于总结方法；3.充分调动学生参与，善于引导学生剖析文本，查找答案来源。其次是点评杨平兰老师的课堂，亮点主要体现为：1.具体问题具体分析，出考点，亮方法：2.结合真题讲解考点。</p> <p class="ql-block"> 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。回首过去，信宜中学语文人勤恳耕耘，无怨无悔；展望未来，我们也一定会在语文教学和高考备考中不忘初心，砥砺前行！</p>