<p class="ql-block"> 为了提升我校教师的课堂执教能力，解读教师在教学中的迷茫和困惑，2022年11月16日，我校邀请县教研室专家李尚荣、李崇河主任到校指导教育教学工作。我校语、数学科两位教师大胆展示了自己课堂教学风采，并得到专家们的悉心指导。</p> 课 堂 问 诊 语 文 篇 <p class="ql-block"> 李尚荣主任入驻六年级课堂问诊。冯亚婷老师执教的《青山不老》这节课以阅读提示展开，以任务为驱动，目标清晰，落实了语文要素。对于晋西北的大环境，学生难以感受，教师及时补充了资料，把数字变得具体可感，把学生带入情境，体会老人“不老”。</p> <p class="ql-block"> 李尚荣主任对这节课的建议：在引导学生谈感受时，可以顺势追问，引出老人的精神，而不必按部就班最后升华主题，对于学生的回答尽量多一些针对性的鼓励语言。结尾的拓展环节可以开阔到其他跟老人一样的人，引导学生明辨是非，扩大育人精神。</p> 数 学 篇 <p class="ql-block"> 李崇河主任入驻五年级课堂问诊熊俊强老师执教的《植树问题》本堂课熊老师的教学设计清晰，层次感强，教学用语准确，是一节真实、扎实的课，学生也积极配合，充分体现了课堂的有效性。</p> <p class="ql-block"> 李崇河主任对这堂课的建议：植树问题中一一对应这个环节过快，要让学生理解一一对应的关系，学生的体验感不够，应在画线段图时增强学生体验感。</p> 评 课 <p class="ql-block"> 老师们和两位专家对几位上课老师的教学思路和教学环节进行详细点评，对于她们在教学中体现的教学素养予以高度肯定，也对几位老师提出非常宝贵的建议。精彩点评的同时还对我校教师提出了更高的要求和希望！</p> 教 学 常 规 <p class="ql-block"> 两位专家对我校的教学常规进行了细致的检查，对发现的问题及时与我们的老师进行了沟通，并要求我们在常态教学常规管理工作中，要严格按具体要求实施精细化管理。</p> <p class="ql-block"> 交流是短暂的，收获是长久的。感谢两位专家对我校教学教研工作的指导，本次活动，让我校教师对自己在教育教学教研中存在的不足有了更深刻的了解，对今后努力的方向有了更明确的认识，有力地促进了教师的专业成长。相信在县教研室专家的指导下，固厚小学的教学教研工作将迈上新台阶。</p>