为助力学科教师专业成长，发挥工作坊学员示范引领作用，发挥我区双师课堂的技术赋能作用，夯实思政课教师教学基本功，促进新课标下的思政课课堂教学改革，2022年11月10日，昌平区初中道德与法治学科教研员尹利平老师组织了基于新课标理念的双师课堂跨区研究课研讨交流活动。工作坊成员、昌平区初中道德与法治学科教师、特邀评课专家顺义区张立红老师及其带领的教师团队共同参与了此次活动，昌平区教师进修学校党委副书记李秀兰同志全程参与了此次活动。 本次活动主要分为观摩课例、说课展示、教师评课、专家点评、坊内研讨五个环节。<br> 自古成功在尝试，勇敢的尝试是成功的一半。北师大昌平附属学校王梦頔老师勇于创新、敢挑重担，在云端把线下和线上的两个学校的两个课堂连接在一起，即把在校上课的下庄学校的崔元君老师的课堂和在线上上课的小汤山中学任忠明老师的课堂连在一起，三位老师线上线下相互配合，共同完成了《生命可以永恒吗》的课堂教学，给参加教研活动的昌平、顺义两区的老师们演绎了一节新技术支持下的精彩“双师课堂”。 王老师运用校园采访《同学，你觉得生命可以永恒吗》视频导入课堂，学生对于生命是否可以永恒的问题发表了自己的看法，直接引入课题，迅速激发了学生参与课堂的热情。随后设计了“探生命之意”“寻生命之质”“明生命之理”“悟生命之道”四个教学环节，教学环节环环相扣，层层递进。本节课以生命教育为路径，将功勋人物袁隆平的故事作为主线设计情境，贯穿课堂教学的始终，一例到底。使学生在榜样力量的引领下谈论、分析、体验、感悟，帮助学生自主建构知识、发展多维能力，从而提高课堂教学质量和教学效果。学生是课堂的主体，王老师在准确把握学情的基础上，确定教学立意，找准现实案例。同时每个环节都设置深入浅出的情境问题，引导学生自主探究思考，调动和启发学生思维，使学生将行动与知识有效连接起来，促进学生知情意行的统一，从而达到增长知识、提高能力、升华情感的教育教学目的。本节课还设计了“绘制生命轴”“生命充电盘”等课堂活动，引入情感教育，这种以情动人的设计可以促进学生实现情感和价值观认知，起到润物细无声的作用。老师将情感教育融入课堂，唤醒学生的参与意识，引起情感共鸣，达到情感升华。 课后，王梦頔老师作为主讲教师针对本节课进行了说课展示，详细汇报了本节课的指导思想与理论依据、教学背景、教学目标、教学过程等内容。之后，小汤山中学任忠明老师和崔元君老师作为辅助教师，针对此次线上线下相结合的授课方式表达了自己的参与感受，一致认为这种授课方式是一次非常有益的尝试，自己的学生反馈特别喜欢这种课堂，师生们都有很大的获得感和成就感。 评课环节，先是顺义区仁和中学的牛爽老师和杨镇二中的张娟老师等积极发言，发表观课感受，老师们都说到了从我区教师身上看到学到的教学亮点和特色。接着是我区北师大昌平附属学校的张倩老师和北师大二附中未来科技城学校的陈晨老师等发表了自己的观课感受，并表示会把本次观摩学习到的很多经验运用于自己今后的课堂教学。 之后，特邀评课专家张立红老师对本课进行了精彩的点评。张老师从课堂设计、学生学习效果、教学效果、教师专业素养等方面进行点评，充分肯定了王梦頔老师在教学中精益求精的专业素养。强调王老师充分注重学情、深度研读教材、问题引导精准等都是值得每一位教师学习的地方，同时也给王老师提出了可以继续提升课堂效果的宝贵建议。 最后，尹老师感谢做课教师（主讲王梦頔老师和助讲任忠明老师、崔元君老师）付出的辛苦和努力，感谢参加听评课的老师们的参与，尤其感谢张立红老师给我们这节课做的精彩的点评和精准的分析与指导。并对新课标下如何更好落实课堂教学给老师们提出了具体要求，要求老师们继续加大对新课标的学习力度，规范撰写核心素养引领下的教学设计，真正做到为学生带来提质增效的生动思政课堂。并呼吁更多优秀学科教师加入双师课堂授课队伍中来，为我区教育均衡做贡献。 活动结束后，昌平区教师进修学校党委副书记李秀兰同志对此次活动表示了肯定，李书记指出本次教研活动组织非常精彩，从上课、说课、研讨、专家点评，每个环节都扎实有效，是一节很好的思政课，同时对学生进行了正确的生命价值观教育。李书记认为本次双师课堂的组织形式非常新颖，双师课堂+线上课堂+线下课堂三位一体，昌平区+顺义区两区联合教研，教研活动效率高，值得回味。 <br> 此次培训学习活动，不仅明确了在新课标下课堂教学实施的目的和要求，更让老师们明确了未来工作的努力方向。只有在新课标理念的引领下，不断尝试、不断修正，才能真正上好每一节思政课。<br> 一上午的听课研讨交流，工作坊学员教师们收获颇丰，纷纷留下自己的学习体会和心得感受，在分享交流中共同进步。<br><br> “不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”，教师专业成长非一朝一夕，相信工作坊全体成员必将在新课标的指引下，不断加强自身基本功训练，加强新课标下课堂教学的不断尝试、不断创新，在思考中学习，在学习中提升教师专业水平。对教育教学的探索我们一直在路上，不忘初心，砥砺前行！ <div style="text-align: left;">撰稿：王梦頔 郑崇轩</div><div style="text-align: left;">制作：郑崇轩 </div><div style="text-align: left;">审核：尹利平</div>