“云端”美术教学，引领“双减”落实——四年级美术线上教学纪实

城关区雁东路小学

为进一步落实“双减”政策，根据疫情防控期间线上教学的要求，美术老师从学生兴趣入手，精心设计教学活动，制作课件和微课，认真上好线上美术课，让“云端”课堂变得多姿多彩。 《纸品乐陶陶》 利用皱纹纸等各种纸质材料，制作成纸团、纸绳、纸条，并进行构思、设计和制作，从而进行有趣的艺术创作，培养学生的创新能力与审美能力。 《草丛中》 通过认真观察、分析草本植物的结构、外形特征，用线描的方式表现一片草丛，体现草叶之间、草与人物或动物之间的遮挡和远近的空间关系，并能进行具体细致的描绘和大胆的添画，培养孩子观察自然，认识自然，热爱自然的情感。 《花儿朵朵》 让学生充分利用自然形态中的花卉素材，采用简化、夸张等方法，设计制作出美丽的花卉图案，从而培养学生的观察能力、审美能力和创造能力，让学生了解生活中处处有美，美的装点会让生活锦上添花。 《窗口》 窗，让我们身处居室依然沐浴阳光。窗，让我们身处居室依然看到风景。学生通过了解关于“窗”的常识以及文化内涵，培养学生热爱生活的情怀和创造美的生活的欲望。 《色彩对“印”》 通过认识自然界中的对称形，感受体验对称美的特点，并用色彩转化为对称美的应用。通过愉悦的教学活动使学生在游戏、趣味中掌握制作方法体会其中的奥妙。 《我给大师画个像》 通过了解中外艺术大师的经历及绘画风格，学习肖像画技巧。 《可爱的班集体》 学习纸版画儿童头像的制作方法，增添学生学习纸版画的情趣。 《乘风破浪》 认识和了解船的结构和功能，能抓住船的外形和特点进行细致的刻画，养成细心观察的习惯。 《城市美容师》 通过观察了解做环卫清洁劳动的情形，用记忆画的形式表现劳动的身影和场景，使学生掌握记忆画。学习画人物动态的方法要领，有较好的观察能力和一定的人物绘画表现能力。 《一模不一样》 了解关于特异的应用，认识特异的组成要素及变化规律。尝试运用不同的媒材和工具创作一个特异形作品，从而发展审美能力和创造性思维表现能力。 《跟奶奶学手艺》 了解民间剪纸艺术，利用剪刀剪和刻刀刻的方法，让学生在制作的过程中感受剪纸的乐趣。培养学生热爱中国传统民间艺术，传承本土文化，提高审美情操。 《蝴蝶落我家》 学习圆柱、四棱柱、三棱柱的折叠方法，增强从平面到立方体的空间想象力，探索立体构成。学习对折、镂空剪制蝴蝶的方法与要领，提升观察能力与动手能力。了解感受蝴蝶的形状、色彩、装饰之美，体验蝴蝶与柱体在色彩搭配上的乐趣。 《线描花卉》 引导学生观察生活中的花卉植物，从生活中发现线条、认识线条、感受线条，学习运用线条进行表现植物花卉，培养观察习惯及热爱生活热爱大自然的情感，激发他们对美术活动的兴趣，提高创造性思维能力。 　　丰富多样的创作形式，让学生居家学习有了不一样的收获，既缓解了心理压力，又受到美育熏陶和感染。