<p class="ql-block"> 为了落实“双减”政策，坚持立德树人，做实做细校本研修工作，赋能教师专业发展，促使教师深入系统地学习2022版新课标理论，全面推进新课程改革的实施，进一步提升教育教学质量。近期，八巨镇中心小学开展了“基于走向儿童生活体验的任务群阅读教学”主题研讨活动，进一步发挥优秀教师的引领作用，达到资源共享，共同提高的目的。</p> 精彩课例 <p class="ql-block"> 课例展示之前，参加校本研修的教师们认真备课，仔细打磨，教师们群策群力，力求将课堂效果发挥到最佳，让学生能学有所得，学以致用。</p> <p class="ql-block"> 顾进、张远秀、毛玉春三位老师根据学生身心发展以及语文学科的特点，从爱护学生的好奇心，求知欲入手，鼓励学生自主阅读、自由表达，充分激发了每一位学生的问题意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，为听课老师起到了较好的示范引领作用。</p> 思维碰撞 <p class="ql-block"> 教学课例展示结束后，在教研处主任李德干的主持下，老师们进行了说课和评课，三位老师围绕教材分析、教学目标、学情、重难点、设计理念、教学过程等方面深入解读了2022版新课标中的新理念、新思路及教学的新方法，让听课教师受益匪浅。评课的老师们也以自己独到的见解提出了与三位老师授课中的不同意见，共同进行探讨，并达成了共识。</p> 指导引航 <p class="ql-block"> 最后，分管教学校长王正红对本次的校本研修活动做了总结性发言，并对老师们提出了新的要求。</p><p class="ql-block"> “问渠哪得清如许？为有源头活水来”。教师只有不断学习，才能进步。只有不断研修，才能遇见更美好的自己。“学无止境，教无止境，研无止境，修无止境”，校本研修是一个永恒的话题。愿大家以梦为马，潜心学习，追求卓越，守望梦想，静待花开！</p>