<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">时间：2022年11月16日9:00</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">地点：三楼小会议室</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">参加人员：陈建国组长、高二数学备课组全体成员</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">高二数学备课组长黄强老师主持会议并做主要发言。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">黄强老师从五个方面进行分析：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1.试卷命制的合理性</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2.逐题分析学生的答题情况</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">3.各班均分成绩对比（参照上学期末分班排名）</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">4.存在的问题</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">5.整改措施</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">黄强老师首先从试卷的难度、信服、区分度等数据中分析出试卷命制合理，并达到预期效果。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">逐题分析学生的答题情况，其他老师有想法的可以补充。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">存在问题：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1、对定义、定理、公式、基础知识掌握不牢；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span>2、计算能力差；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">3、解答题格式不规范；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">4、部分学生数学基础差，缺乏对数学的思考，做题少甚至是不学数学。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">各位老师改完卷之后对自己改的题目进行小结，方便其他老师及时掌握学情及讲解试卷。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">阶段整改措施</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1、通过这次期中考试对优等生提出高要求，多鼓励中等生，对于差生做好思想工作，降低要求，做最基础的题目；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2、平时上课对概念、定理、公式的教学要加强，同时要求学生要记牢，经常提问，加以巩固；典型题型要常练，使学生学会归纳。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">3、利用好课本、教参、章节练习题、章节测试题巩固学生所学知识，加强练习的检查；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">4、继续保持集体备课这一常态活动，把握好教学的重难点，根据班级学生的特点对教学内容进行取舍。</b></p>