“送教下乡”促交流，减负提质共成长——肇庆市李丽谊名教师工作室2022年度送教下乡活动

肇庆市李丽谊名教师工作室

教研引领教学双减提质增效 　　为了加强城乡教育交流，推进城乡教育的均衡发展，充分发挥名教师工作室示范、引领、辐射作用，助力“双减”扎实推进，深入探讨在“双减”背景下优化课堂教学质量，达到教育优质资源共享的目标。11月10日，肇庆市李丽谊名师工作室全体学员在主持人李丽谊老师的带领下，来到了大沙镇黄涛中心小学开展送教下乡活动。参加本次活动的还有大沙镇黄涛中心小学校长吴国坚，贞山街道姚沙小学副校长陈洁芳，大沙镇黄涛中心小学的全体英语教师以及大沙镇其他学校的英语教师。 01 课例展示        第一节课是由工作室乡镇结对成员，来自大沙镇黄涛中心小学的植海恩老师执教六年级上册 Unit4 I have a pen pal.A. Let's try&Let's talk. 植老师的课堂通过Magic eyes活动和歌曲引出今天的话题pen pal，新授课环节，植老师采用问题探究教学方法，深层挖掘文本知识点，使用多种形式进行操练，大量  输入直至学生掌握并能运用展开对话。              输出环节中，植老师运用逻辑性强的思维导图帮助学生掌握文本，复述文本并引导学生运用所学知识讲述和写出自己的pen pal。植老师的课堂设计丰富清晰，重点突出，教学能力强。              第二节课是由工作室成员，来自贞山街道姚沙小学的詹嘉惠老师执教四年级上册Unit4 My home A. Let's learn.詹老师通过一段歌曲将学生带入课堂，利用竞争机制调动课堂气氛，学生的积极性较高。以微课Welcome to my home引入话题，创设出合理的主题情境，引出问题Where is the cat?为线索贯穿于词汇学习中。詹老师运用自然拼读法教授新单词，让学生在语篇中和情境中掌握新单词的音、义、形。              巩固环节中，詹老师以游戏和任务单的形式，小组互查知识点，使每个学生理解语言意义，拓展语言知识，促进语言内化。               输出环节中，让学生设计自己的dream home 并展示表述出来。实现了以生为本，把课堂还给学生的目标。詹老师继续利用微课进行延伸，带学生认识和感受中国传统民居，激发学生讲好中国故事的自豪感，由此进行跨文化交际意识的培养。詹老师的课堂驾驭能力强，课堂轻松有趣，以生为本，多角度挖掘文本资源。     02 评课研讨 研而不教则空，教而不研则浅。 课后，两位授课老师进行了深刻反思，并分享教学设计思路；与会老师们也兴奋地畅谈自己的收获并进行了精彩的点评。课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，从评课上能看出各位老师对教材的钻研都有自己独特的见解 03 总结交流        首先，大沙镇英语教研员黄燕英老师对肇庆市李丽谊名教师工作室送教到校表示感谢，表示此次送教下乡活动加强了城乡教师之间的交流与沟通，希望大沙镇的英语老师特别是新教师在今后的教学中会不断努力，提高自己的教学水平。              接着，贞山街道姚沙小学副校长陈洁芳对两节课作出了点评，表示两位上课老师的教学设计都体现了英语学科核心素养。陈校长还对在场的英语教师们提出了两点建议：一是希望老师们形成自己的教学特色，提高自己的专业能力。二是在课堂开展小组学习活动中要把小组学习的成果评价总结，能激发学生参与的积极性。        　　最后，肇庆市李丽谊名教师工作室主持人李丽谊老师对两节课作了总结发言，高度赞扬了工作室学员团结协作，共研共进的精神，此前，工作室团队对今天两节展示课进行了集体备课，通过研课磨课，促进了学员们的专业发展，并对教材和课标有更深层次的理解。 研课磨课精彩回顾        李老师针对乡镇学校的英语老师存在的问题和疑惑一一进行指导，并就此次送教主题“乡镇学校‘双减’高效课堂探究“展开详细的论述。指出教师应该认真学习2022版新课程标准，注重教-学-评一体化的设计和实施，课堂评价要提出针对性强的描述性评价结果，并及时反馈，促进学生学习；强调语篇和语境的重要性，要创设真实的情境，语音要在语境中学习，不停留在机械性的操练；课堂设计要分析学生学情，以学生为主，让学生生成知识，课堂要留白，给学生思考的空间，提高学生思维能力；教师需要多角度挖掘文本资源，发挥文本资源有效性的最大化，并鼓励乡镇教师多交流学习，学习理念新观点，不要被乡镇地域所局限。          　　活动的最后，工作室主持人李丽谊老师，大沙镇黄涛中心小学吴国坚校长，大沙镇英语教研员黄燕英老师为两位上课老师颁发荣誉证书。        虽然交流是短暂的，但为城乡教师搭建了一个互相学习、互相借鉴、共同提高的平台。相信有了这样的交流活动，能够让老师在彼此提高的基础上达成共识，更好地促进教师的专业化发展。              一次活动，一次成长，深耕课堂，潜心育人。“博观而约取，厚积而薄发”。基于学科素养本位，推进英语智慧课堂。我们仍将勤学善思，脚踏实地，在实践中迈进。不忘初心，砥砺前行。图片：肇庆市李丽谊名教师工作室<div>编辑：张紫茵</div><div>审核：李丽谊</div>