凝心聚力，专注教研与教学，淮滨县第一小学第五周线上英语教研活动

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　　本周，英语教研组在学校领导的指导和帮助下，在全体英语教师的团结协作下，教研工作有序开展和推进。此次活动采取线上视频会议的方式，分年级组织进行。

三年级英语组教研

（1）对上周线上教学进行交流讨论，分享好的教学方法。
（2）统一教学进度（使用企业微信，小盒练习，观看中小学英语角，空中课堂，倍速课堂等跟读软件）。

具体做法：

　　陈老师让学生每天读书、写字母，让学生把知识学懂学会学扎实。把每天完成好的优秀作业发到群里，激励更多的孩子参与进来，除了坚持读书打卡、孩子们书写作业也多样化。

万老师每天严格安排学生上课时间，早上看着小孩上早读，极大提高英语学习效率。对学生的语音发音进行纠正，保证每个学生都能学懂学会。 孙老师把练习题和课程紧密结合。课程到哪、练习题做到哪。每周开三次直播给学生领读新学的单词和句子。并且在直播中讲解前一天作业中的问题。让学生每天紧跟老师脚步，学习效率事半功倍。 洪老师给同学们颁发奖状：疫情期间进步很大的、封闭期间努力学习的等等，学生收到奖状非常开心，极大激发了学生的学习兴趣和努力动力。对每个学生的书写错误一对一指导，保证每个学生认识错误、及时改正。

　　吴越秀老师运用蜜蜂软件，查看孩子们交送的作业，及时批阅并更正错误的，以视频的形式录制错误书写的示例，让其他孩子引以为戒。

本次教研亮点：
1、老师们会定时直播领读、讲解试题，让学生按时读书打卡。以最大能力保证学生学习效果。
2、三年级字母书写、发音都在扎实基础，只有打好基础，逐人规范，才能保证学生学习质量。

四年级英语组教研

教研内容：
简玲老师，作为四年级英语组长，她向我们详细说明了本周的教学计划，教学内容，分享线上教学经验，安排统一英语晨读时间，为努力抓住后进生的线上学习提供了一些方法，鼓励我们共同学习克服困难，迎难而上。

李晋雅老师：围绕“如何有效开展晨读”“线上作业怎样高质量布置与高效批改”提供了切实的做法、鲜活的实例以及参照的样本。“线上学习”有组织、有计划、有反馈，教师主导、学生主修、家长监督。 张峰岩老师:提出如何在线上教学疲劳期保持学生的学习兴趣。在丰富教学方法的同时，认证记录学生作业完成情况，有效反馈，选取优秀同学作业作为参照，采用奖励机制，对一直坚持认真学习的同学发小奖状。

五年级英语组教研

教研内容 ：
时光悄悄流逝，转眼已到十一月中旬，我们还是未能如期返校，居家学习依然在进行，孩子们依旧在坚持着、努力着，老师们也不辞辛苦的陪伴着、鼓励着。每天推送英语课程后，孩子们已养成拍照上传的习惯，课程学习完，大部分孩子会及时认真完成作业，对于难点自觉用红笔做标注，归纳。出现错题的孩子，在老师讲解后，也会主动改正发给老师再次批阅。

（1）对上周的线上教学进行交流讨论，分享好的教学方式，以及解决相应方案。每班依旧采用多种形式的线上教学方式，配合企业微信，钉钉直播，网上教育平台等教学。线上批改作业，直播讲解习题。部分学生不能按时提交作业，教师使用微信及电话催交。

（2）本周教学任务与计划，所有班级都能在本周学习Unit4 B部分的内容并能完成相关的练习。

（3）下周的教学任务与作业计划安排。进度快的班级，适当的增加点习题练习巩固，并集体备课第五单元A部分，各位教师都先后发言，提出自己的问题和建议，一起商讨具体的应对方法。

六年级英语组教研

本次教研的主要内容：
1，每班汇报教学进度，并安排本周教学任务，是第五单元基本结束。下周进行第五单元的复习以及第六单元的开展。
2，就上周六的测试，大家进行了试卷分析，测试的结果显示，学生的做题能力仍需要提高，基础的知识还没有把握的牢固。
3，线上教学不同于线下，最主要的还是抓住单词 与课文的背诵，特别是教授新单词与课文，一定要亲自去示范，去讲解。

六年级所有英语老师，虽然在疫情期间教学困难重重，但也一直讨论深挖各种有利于学生的教学方法。 老师们采取线上直播，线下检查的方式解决课文的背诵，利用各种软件认真批改每日作业，使用小视频的模式去讲解作业。 疫情改变了教育的方式，但不曾改变教育的温度。无论是在线指导，是网络直播，每位教师都是“最美的逆行者”。虽不在抗“疫”一线，可我们却在“云”端“疫”路前行。在这个特殊的时期，让我们聚溪成流，用专业为自己赋能，不忘初心，恪尽职守，努力为孩子们的“线上学习”保驾护航，期待开学归来时，你我皆成长！