<p class="ql-block"> 11月16日上午，仙桃市教科院领导到我校指导教育教学工作，分别对语文、数学、英语等课堂进行了视导工作，随后组织老师进行了深入的研讨。</p> 工作准备 <p class="ql-block"> 学校对视导的各学科课堂进行了详细的安排。</p> 语文课堂 <p class="ql-block"> 罗义荣老师执教三年级第四单元习作《续写故事》，结合单元目标，用预测的方法引导学生大胆的续写故事，还给学生写作文支了三个小妙招，一是弄懂图意，写清图上内容，二是联系生活，写接下来会发生什么事情，三是重点写“李晓明”的表现。课堂活跃，学生踊跃发言。</p> 课堂指导 <p class="ql-block"> 市教科院院长向爱平对课堂进行了指导，走到学生中去，根据学生的课堂表现与学生一起探讨如何续写好这个故事，让学生把自己放到故事里边去，把自己当成故事中的主角，学生一下子思维就放开了，提高了写作兴趣。</p> 评课指导 <p class="ql-block"> 课后向院长对罗老师的这节课进行了细致的指导和点评，从讨论教材，讨论支架、讨论指导三个方面入手，习作不能脱离真我，一定要让学生写出真情实感，让我们受益匪浅。并现场对罗老师的妙招进行了改编，一是弄懂图意，写清楚图上的事情，二是联系自己的生活，想一想接下来会发生什么事情，三是如果你是故事的主角，你会怎么想？怎么做？这样点拨之后，老师们也豁然开朗。</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，通过本次视导课堂，我明白了一定要深入教材，备好课才能上好课，我们将不断在前行的路上勇往直前。</p>