<p class="ql-block"> 在一次户外活动结束后，孩子们像往常一样去上厕所去洗手。这时只听几位小朋友说:“老师，你看我，你看我，我的小手上有好多的泡泡!”接着孩子们都用肥皂放在手上使劲搓，弄出好多的泡沫来玩。</p> <p class="ql-block"> 幼儿天生喜欢探索，具有很强的好奇心，基于孩子们的兴趣出发,泡泡之旅就这样拉开了帷幕。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 于是我们在大自然当中找到了泡泡器的“替代品”树叶🍃</span></p><p class="ql-block"> 在锻炼孩子们动手能力的同时，也让他们感受到了制作成功后的成就感！</p><p class="ql-block"> 在大自然当中利用自然物开发脑洞拓展孩子们的逻辑思维并且让他们学会了自主思考提升了他们的创造力～</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在玩泡泡的过程中，孩子们发现了许多小秘密：慢慢吹出来的泡泡大，用力吹出来的泡泡小，不管是什么形状的工具吹出来的泡泡都是圆形的，孩子们还在老师的解析中知道了原来泡泡本身是没有颜色的，但在阳光的照射下就会变成彩色。</p> <p class="ql-block"> “孩子们在快乐、宽松的氛围中与泡泡亲密接触，即锻炼了幼儿观察、比较的科学探索能力，激发了幼儿探索的兴趣和欲望，同时让幼儿体会到了自主操作、获取成功的喜悦。”🍃🍃</p>