同课异构同放异彩  名师送教指点迷津— 咸阳市2019年“名师大篷车”送教兴平(副本)

云水禅心

<h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”为了深化教育教学改革,落实核心素养,实现城乡教育资源优势互补,增进城乡教师之间的优势借鉴,为基层教师搭建与专家名师“零距离”学习的平台。12月14日上午,2019年咸阳名师大篷车送教下乡”兴平初中段培训在兴平市初级中学拉开了帷幕。</h3> <h3>&nbsp;&nbsp; 数学分会场有幸请到的专家,分别是陕西省第六批学科带头人培养对象、省级教学能手咸阳市高新一中的杨东老师和省级教学能手三原县东郊中学的陈娟老师,研讨会由<span style="line-height: 1.8;">陕西省学科带头人,陕西省名师工作坊坊主、陕西省教学能手梁洋洋</span><span style="line-height: 1.8;">老师主持。</span><br></h3> <h3>&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;本次活动按照“基层教师同课异构、专家问诊把脉答疑解惑、教师交流研讨互动,名师引领示范专题报告”的程序分步进行,历时两天。</h3><h3>&nbsp;</h3><h3> </h3><h3>&nbsp;</h3> <h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;14日上午,同课异构第一位展示的是田阜中学的杨凯歌老师。</h3> <h3>  杨老师教态大方,教学环节完整,教学目标理解到位,重难点把握准确,讲课脉络清晰,条理清楚,注重知识的形成过程,善于利用课堂上最大的资源---学生,把问题抛给学生引发学生的思考。</h3> <h3>第二位展示的阜寨中学的范团鸽老师。</h3> <h3>  范老师教学基本功扎实,语言规范精炼,板书设计合理,能够深挖教材教参,选题典型,讲练结合,能结合素材发展学生的几何直观,不仅教给学生问题的答案,更教给了学生思考问题解决问题的方法。</h3> <h3>同课异构、同放异彩、智慧碰撞、精彩纷呈</h3> <h3>&nbsp;&nbsp;接下来两位老师先后进行说课,两位专家把脉,问诊课堂,指点迷津。</h3> <h3>  14日下午,由两位名师带来的两节示范课,更是把本次活动推向了高潮。</h3> <h3>  下午第一位示范引领的名师是省级教学能手、咸阳市高新第一中学的杨东老师。</h3> <h3>  杨东老师授课的内容仍然是北师大版教材八年级数学第五章第6课《二元一次方程与一次函数》,杨东老师首先引用老子的一句名言“治大国如烹小鲜”导入课题,对学生分为四组,并分别授予“修身队、齐家队、治国队、平天下队”封号,请组长拜领封号,其精妙的课堂设计,质朴的育人情怀,渊博的学识,文思泉涌的风采,深深地吸引了在场的每位听课的师生。</h3> <h3>  “腹有诗书气自华”杨东老师语言柔美,娓娓道来,板书设计巧妙,主线索清晰,特别是利用思维导图的形式,将“二元一次方程与一次函数之间的关系”精彩呈现,教学突显学生主体地位,渗透数形结合思想,注重方法归纳和对学生“四能”的培养,能对教材进行优化整合,重视知识的形成过程,紧扣教学目标,抓住教学重难点,亮点纷呈!</h3> <h3>&nbsp;第二位示范引领的名师是省级教学能手咸阳三原县东郊中学陈娟老师。</h3> <h3>  陈娟老师授课的内容北师大教版八年级数学第五章第5课《里程碑上的数》,课堂设计巧妙,以“数字游戏”切入主题,引起了学生的学习兴趣,调动了学生的学习积极性,首先展示学习目标,并要求学生齐读目标,使本节课的学习有明确方向性,教学时注重教师的示范作用,并教给学生读题审题的方法(圈注法)对关键词进行勾画圈点,认真分析,复杂问题简单化,板书设计合理,条理清晰,重点突出,特色鲜明,语言充满激情,收放自如,展示了先进的教学理念、模式和手段,让听课的教师大开眼界、眼前一亮。</h3> <h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 接下来的评课议课环节更为精彩。首先、两位名师分别对自己示范课进行了说课。梁洋洋老师对两位名师的授课进行了精彩点评,对两位名师的授课风格、细节处理、环节安排、课堂活动等方面进行了深入分析。两位老师以“精湛教艺吸引学生、热情投入感染学生、巧妙设计点化学生、情感沁润引导学生”四句话对两位授课老师做了精炼总结,并且提出了自己的合理建议。 </h3><h3> “专家零距离、对面解疑惑”参会<span style="line-height: 1.8;">教师也畅所欲言,先后有十几位教师以校为单位、派代表提出了自己在教育教学中的困惑、特别是学困生的转化、留守儿童的教育问题、杨东老师给出的法宝是“眼中有光、心中有爱、手中有法”用浓浓的爱滋润学生的心田、走进学生的心灵世界。陈娟老师给出的建议是“因材施教、知行合一”调动学生的学习积极性“正行为、抓习惯、塑品质、育良才。”</span></h3> <h3>“同是数学人、共话育人情”窗外天气阴沉寒气逼人、室内研讨学习气氛火热、活动扎实有序。</h3> <h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;12月15日上午为最后一个环节是名师专题报告。</h3> <h3>  首先由杨东老师为我们做了主题为“做有实力的教师、教有实力的学生” 的专题报告。 杨东教师从她在生活中随想的几个片断引入、列举了知名校长贾高健、普通教师邱俊、从矿工走出来数学大师罗增儒教授、知名奥数高级教练安振平等人成长的经历、并结合自身的成长过程进行禅述教师为什么要提高自己、如何提高自己、使自己成为优秀的教师、 在平凡的岗位上提升自己的专业技能、深入知识本质、渗透数学思想、升华数学。</h3> <h3>第二做专题报告的名师是陈娟老师。</h3> <h3>  陈娟老师报告的主题是《上好微型课有妙招》陈老师从微型课的概念、怎样上微型课、要注意的问题、如何让微型课放光显彩等方面、现身说法、亲自示范让大家豁然开朗、感觉微型课并不神秘。</h3> <h3>  听了专家的报告,参训教师受益匪浅。</h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 在本次活动即接近尾之际、由陕西省名师工作坊主持人、并长期担任各级各类评学赛教的专家评委梁洋洋老师对本次活动进行了简单总结、并结合她评选经验给大家进行了有针对性的指导。通过具体案例对评学赛教中学员在细节方面可能出现的问题进行了分析,参训老师收获满满!</span></h3> <h3>  紧张而又短暂的培训活动结束了,但学习的道路没有尽头,他山之石可以攻玉,我们参训教师回到工作岗位一定会细细品味,反思教学,进而内化于心,使自己教学技术得以提升!</h3>

名师

老师

学生

教学

教师

杨东

陈娟

两位

授课

同课