<p class="ql-block"> 为加强学校文化建设，打造学校教学特色，为学生创造一个优良的成长环境，我校逐渐形成了“一班一品一特色”鲜明的班级文化标志。本月进行了“一班一品一特色”成果展示评估活动，我班也根据班级建设的特色成果，充分向大家展示了班级魅力和学生风采。</p> <p class="ql-block"> 本班名为“掘艺班”，尺有所短、寸有所长，人生的路都是一张无字的白纸，每个人所绘制的图案都各不相同，在这样一个富有艺术气息的班级熏陶下，每位同学都能在生活中发现美，创造美，热爱生活的同时，艺术创想也能得到充分发挥。</p> <p class="ql-block"> 生如夏花向朝阳，不负韶华展锋芒。班级文化建设的第一大板块——“做最美的自己”。七彩童年最美的我，就是把任何事都坚持做好的我。班级在一段考察时间内，都会由教师和学生共同评选出学习之星、卫生之星、管理之星和纪律之星，将照片粘贴在展板上，增强自信的同时，也给其他同学树立了榜样，从而更好的控制和规范自己的行为，我们要始终向着美的方向奔跑，追寻最美的自己。</p> <p class="ql-block"> 班级文化建设的第二大板块搭建了一个个性化的艺术空间，使每位学生能够在其中自我发现美，鉴赏美，并能够动手创造美。墙壁上还设立了“蓓蕾初绽、与美同行”栏目，将每位同学的作品轮换张贴出来，我们“掘艺班”提倡：宁可有不完美，也要让每个学生的艺术作品上墙。因为这是我们共同的阵地，是一段共同成长的见证，对于学生来说，让学生在其中发现自己，认可自己，至关重要。只要有一双发现美的眼睛，就会拥有一颗美的心灵。</p> <p class="ql-block"> 这些艺术作品都出自于“掘艺班”学生之手。</p> <p class="ql-block"> 爱生活、更爱学习，在班级的右后方就是本班生机盎然的图书角，整个图书角以绿色为基调，绿色代表着生机与希望，每当学生至此借阅图书，就仿佛置身于宁静的世界，不受纷乱繁杂干扰，博闻强识又赏心悦目。</p> <p class="ql-block"> 班级文化解说员为前来参观的领导和老师们声情并茂的解说本班文化内涵。</p> <p class="ql-block"> 生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，希望孩子们可以用手中的画笔，诠释身边的美；艺术源于生活，美在这里诞生。</p> <p class="ql-block"> 看！孩子们正在用画笔绘制着缤纷的图画，多彩的元素仿佛在纸上跳着艺术芭蕾。</p> <p class="ql-block"> 同学们一边听着舒缓的轻音乐，一边作画，他们可真认真呐！</p> <p class="ql-block"> “掘艺班”布置并不完美，但我们坚信，通过师生共同成长，更多的开展美术活动，让学生有更多展示自己的机会，最终我们可以用开放结实的姿态更好的呈现在大家面前，也祝我们亲爱的前旗二小越来越好！</p>