学思践行：做教育的实干家——“卓越校长的使命与担当”第三期研修班

Nicole

为全面建设具有南宁特色的高质量教育体系，促进南宁教育高质量发展，继续实施“卓越校长”培养工程。南宁市中小学卓越校长培养工程(第三期)2022 年度集中研修班于11 月 15 日在南宁如期举办。  　　开班仪式在南宁市银林山庄兰花厅举行：会议由市教育工委组织部长农剑锋主持。 　　首先是上海铭师培训中心黄丹院长发言，他寄语全体学员：像树一样扎根专业知识领域，像枝繁叶茂一样具备广博的学识。扎根南宁教育，与社会发展实践相结合，办人民满意的教育，为南宁教育做贡献。  　　接着由市教育局总督学陈鑫发言：通过贯彻学习党的第二十次代表大会精神，坚定理想信念，提升政治素养;掌握引领学校高质量发展的科研选题方法，能够基于学校办学实践，确定行动研究的方向和选题;品质教育的区域经验，从学校品牌创建角度，推进学校高质量发展。  　　11月15日下午，由上海市教科院普教所教育科研与学校发展研究中心冯明主任为大家进行了精彩的讲授：《把握“先机”一一引领学校高质量发展的科研选题指南》，他全面阐述了新时代国家关切，家长期待以及全球教育趋势的学校高质量发展的科研选题指引。同时，他还解读了全国十三五、十四五立项课题，并就如何贯彻国家培养新时代社会主义接班人，落实五育并举进行了详细的分析和讲解。内容丰富全面而系统，带领大家一步步拓展了课题研究的新思路，增强了对教育科研的信心和热情。  　　培训中，学员们秉持虚心求学的态度，仔细聆听，认真记录，持木笔细思量，一笔一画见证着努力，聚睿智不负韶华。 　　最后由南宁八中黄伟强校长进行了精彩点评：冯主任从科研引申到如何明确办学思路、方法。以及如何推进学校更高品质发展的过程当中，如何与世界、与国家、与社会同频共振，让我们的工作更有价值。即给出了高端前沿的认识和研究的成果展现，也给出了我们具体的研究项目，内容指征，所以整个课既有很高的理论性，也有很强的指导性跟实践性，例如通过劳动精神养成教育，通过体验前沿性、前景性的劳动课程形成经验和技能。最后引用陶渊明的一句话：采菊东篱下，悠然见南山。这样的劳动精神教育才是最有价值的。 学员心得分享 　　南宁一中黄涛校长：今天感觉受益匪浅：明白了科研兴校对提升办学品质的重要意义；为南宁品质教育继续做出应有的贡献。 　　东盟黄岗中学汪培宏校长：这堂课开拓了科研兴校的内涵和外延的视野；对科研兴校的形式和操作方式有了更深入的认识和了解。专家级的讲座物有所值！ 　　马山中学潘敏臣校长：今天聆听报告，令人耳目一新，受益颇多。冯主任从“国家、家长、全球教育趋势”三方面阐述了选题对引领学校高质量发展具有重要意义。二十大报告指出，“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人是教育的根本问题”。今天冯主任从“聚焦全面育人质量提升”对培养的目标进行了分解，从“有理想”“有本领”“有担当〞三个主题深入阐述，把问题条理化，具体化，有章可循。具有指导性和操作性。回答了培养人，就是“为党育才，为国育才，培根铸魂，启能润心”。深刻揭示了教育的使命与价值。 　　笃行致远，扬帆起航，不忘初心，砥砺前行！在这一天充实的学习过程中，全体学员态度端正，勤听、勤记、勤思，会场秩序井然，学员们且行且思，收获满满。