2022年10月24日开始，我校按照上级要求开展线上教学。虽然时间紧迫但各位教师按照学校部署，及时调整教学计划，搜集线上教学资料，做到了线下课程与线上课程无缝衔接。紧接着学校对线上教学进行全面安排，制定了全校线上教学课程表，要求全体教师牢记使命，保质保量完成线上教学工作。最大限度的减少因为疫情对学生带来的不良影响。为了保证线上工作的顺利进行，全体教师用心诠释着自己的责任与担当！ 各个教研组及时组织教研活动，共同探讨网课的优缺之处，集思广益，各抒己见。通过共同研讨，老师们对授课软件功能更加熟悉，操作更加流畅，保证了线上课程及时高效。老师们对线上教学中师生互动困难，学生学习反馈不及时等情况进行了探讨，争取找出更加有效的教学方式、方法。 线上授课过程中，老师们八仙过海，各显神通，用娴熟的技术保证课堂流畅，争取最大限度的师生交流。按照课程表授课尽量做到合理利用时间，既让孩子学到知识，又能做到劳逸结合。为了班级网络教学的顺利进行，大家提前查阅资源，共同讨教经验，不断给自己“充电”，在教育平台上反复操作实验，为了保证网络学习的效果，让每一个孩子不掉队，教师每节课都要对迟到、旷课学生进行统计，并与家长及时沟通，督促学生按时参加在线学习活动。 尽管受疫情影响，同学们不能到教室上课，但是同学们学习的热情很高，没有同学无故缺课。大家都很珍惜来之不易的学习会。课上遵守课堂秩序，积极举手回答问题。 除了进行文化课程学习，按照学校的教学要求，学生们按时进行眼保健操活动，各个班级组织安全教育和心理教育等专题活动，同时要求同学们居家不放松身体锻炼，进行家务劳动，养成良好阅读习惯等。 相比面对面教学，网络教学存在很多因素影响教学效果，比如：好一点的学生虽然会跟着老师的思路听课，但是其他学生状态无法保证，尤其是平时上课注意力就不集中的同学，在没有课堂的环境熏陶和老师的约束下，很容易思想上放飞自我，这些因素都导致学生学习效果相对较差，为了尽可能的挽回这一状况，全体教师精心布置作业，就成了检验孩子们网课学习的途径！老师每天针对学习内容，精心设置作业内容，并对不同层次的学生提出不同的要求。 线上教学不光教会了孩子们文化知识，这经历必将成为他们人生宝贵的精神财富。我校全体师生也定当共克时艰，奋进向前。