国培学习让我们共同成长——记小学语文县级骨干教师培训

乐平四小

2022年11月11日，我有幸参加了由乐平发展中心组织的“全市小学语文骨干教师培训”。在为期三天的培训中，我们聆听了六位一线优秀老师的精彩讲座，他们以鲜活的教学实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染与深深的引领，更增加了我努力成为优秀教师的决心。 培训第一天 　　在11号上午的开班仪式上，教师发展中心杨主任老师的谆谆教诲让我们心潮澎湃。作为一名骨干教师能够参加这么有深度的培训，我激动不已。看着课程表，这次的培训内容可谓是非常丰富：有思政教育，有口语交际，有习作教学，有整本书阅读，还有诗词吟诵，更有综合性学习。 首先，给我们带来精彩讲座的是发展中心的汪白老师，汪老师的讲课很有深度，同时不失乐趣，幽默十足，总是能让大家会心一笑。老师每次上课的时候不是对着ppt念给我们听，而是结合一些经典的案例，让我们根据现实生活中的活生生的事迹去感受去领悟。 　　汪老师教育我们，要有课程思政意识，更要有课程思政素养，作为一个中国人民教师，要给学生的心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生的第一粒扣子，将来为实现中华民族伟大复兴、实现中国梦，做出贡献。 　　下午，来自浮梁四小的林雪凤老师给我们带来的是《让学生敢说、爱说、会说—如何上好小学语文口语交际课》，其实我们都知道口语交际的重要性，但平时的教学中，我们更多的注重学生的课文教学，常常会忽视口语交际，不知道该如何有效的引导学生去有效的交际。 　　课堂上林老师重点抓住如何让学生“敢说”、“爱说”及“会说”开展讲座，并结合自己及身边老师的口语交际教学PPT设计，给我们带来更直观的教育理念。指导我们有针对性的寻找应对策略，致力于在今后的教学中真正发挥“口语交际”教学的用处，全方面提高学生的语文素养。 第二天培训 　　11月12日上午来自铅山县实验小学的张叶红老师带来的讲座《信息技术赋能，让语文习作妙笔生花》。 　　讲座中，她把自己在教学中如何运用信息技术提升学生的习作能力的方法介绍给我们，给了我很大的启发。 　　下午的课，是来自九江市双峰小学的叶枫老师带来的《关注差异，让儿童快乐阅读——整本书阅读课标解读与实践探究》。 　　听了叶老师的课，我明白了，要指导好学生的整本书阅读，最重要的是提高他们的阅读兴趣，然后才是方法；没有兴趣，谈方法也只是纸上谈兵。除了读书方法，读书氛围及读书激励同样重要，需要家、校、社三方共育，让学生真正体验快乐阅读。 培训第三天 　　11月13日上午的课，是由景德镇竟成小学的杜敏老师带来的是一堂诗词吟诵课。课堂中，杜老师精彩的诗词吟诵让大家叹服，现场一百多人跟着杜老师学吟诵的美妙声音更是余音绕梁。 　　诗词通过这样吟诵，整堂课下来让我不禁更加感慨我国传统诗词文化之美、底蕴之厚。 　　下午的培训，也就是本次培训的最后一堂课，是来自景德镇陶阳学校的史娟老师带来的》。小学综合性学习往往也是我们容易忽略的单元，因为考试的确很难体现，但又确实能体现学生的语文综合素养。史老师把这些单元统整成为项目，然后针对问题，进行实践，最后解决问题。 　　史老师分享了她平时教学的片段、以及展示的活动照片，她会带着学生画画、写字，还会带着他们种菜、收获，在这样的教学中，学生不仅亲历了实践过程，还通过书写表达锻炼了语文能力，真是一举两得。我不禁在想，能坐在这样一位老师的课堂上学习，该是一件多么幸福的事！ 在一次次心灵的感悟中，在一次次智慧火花的绽放中，此次骨干教师培训圆满落下了帷幕。三天的培训虽短暂但充实，每一天都感触着、收获着、惊喜着、思考着、成长着......各位专家前辈的现身说法、无私分享让现场的每一位教师都受益匪浅。 乐平四小 李梦琦