<p class="ql-block"> 为了推进我校教学改革，深入学习并践行新课改理念，构建高效课堂，提高教师教学教研能力和整体素质，为教师搭建一个展示自我、锻炼自我，交流学习、相互提高的舞台，安仁县玉潭学校高中部成功举办教学比武大赛。</p><p class="ql-block"> 接下来，让我们一同欣赏英语组刘珊珊老师的精彩课堂——B2U3《Festival and customs》Welcome to the unit & Reading</p> Step 1 Warming-up <p class="ql-block"> 在英语课堂教学中，刘老师充分利用好英文歌曲，让歌曲走进课堂，<span style="font-size:18px;">调动了学生的学习兴趣，营造良好的语言学习氛围，</span>不仅能够培养学生的学习兴趣和积极性，而且有利于帮助学生培养语感，增强学生自信心。</p> <p class="ql-block"> △课前热身环节，带领学生齐唱《Free loop》</p> Step 2 Lead-in <p class="ql-block"> 在讲授课程之前，刘老师利用图片，根据教学内容，设置一定的情景，提出问题，让学生进行思考，充分调动他们的思维，使他们产生一种强烈的求知欲，增加讲课的吸引力。</p> Step 3 Pre-reading <p class="ql-block"> 在阅读前，通过观看视频与完成练习顺利过渡到这节课课文的学习，使得课堂环节环环相扣，衔接紧密。</p> Step4 While-reading <p class="ql-block"> 通过层层深入的学习活动，培养学生的思维与使用英语的能力。学生能够积极思考，主动表达自己对节日习俗的理解。同时也培养了学生的英语阅读策略，通过认真阅读文本，快速提取信息。</p> <p class="ql-block">▽课堂进行中，学生风采展示</p> Step 5 Post-reading <p class="ql-block"> 通过本节课的学习，提高了学生对节日与习俗话题学习的兴趣和参与课堂的积极性，进一步唤起对待文化差异的思考，并进行情感教育的升华。“When in Rome, do as Romans do”（入乡随俗）。</p> <p class="ql-block"> 比赛结束后，教研组长李爱琼带领英语组教师对该堂英语课<span style="font-size:18px;">进行了深入细致的点评，既肯定了刘老师授课的优点，同时又指出了不足。高中部刘外柏校长也在会上对英语组教师提出期许，</span>希望全组教师们在以后的教学中做得更好，展示出英语的学科风采。</p> <p class="ql-block">△评课后英语组合影</p>