<p class="ql-block"> “一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。为深入推进义务教育国家统编教材使用工作，更好地学习实践新课程标准并落实“教学评一致性”教学理念，引导教师学会用好国家统编小学语文教材，主动进行单元整体备课，更新教学理念，2022年11月11日锡盟原民族语言授课小学语文阿汝汉名师工作室在锡盟教育教学指导服务中心的指导下组织开展了《聚集体智慧，备精彩课堂》单元整体备课同频互动在线教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动在锡林郭勒盟教服中心双英老师带领下由工作室主持人阿汝汉老师对单元整体分析解析，并与苏尼特右旗第三小学白甜女老师分享课例分析。在活动过程中，锡盟教服中心的王明老师进行了电教指导工作，包括课件资源的制作和同频互动在线教研设备的调试，以及进行现场的拍照摄像和提供后期美篇制作的技术支持等。</p><p class="ql-block"> 阿汝汉老师依据新课标，基于任务群思想的语文大单元教学，落实核心素养为教学目标对四年级上册第四单元的设计理念，学情分析、教材分析、单元学习目标，单元任务和活动安排、课时安排与内容、教学尝试与评价测评等八个板块进行全面、系统的分析解说。阿汝汉老师在依据课程标准总目标的指引下分析学生、分析学段目标、分析教材的同时关注教材的横向与纵向联系，使教师们了解到教学时要深度分析教材，明晰语文要素，将语文要素的训练循序渐进、螺旋上升、梯度递进。在此基础上，备课组围绕单元主题“品读神话故事”制定具有情境性、实践性、综合性、创造性的三个任务，八个活动进行整体单元备课内容。备课时团队始终遵循吴欣欣教授强调的“任务群的交叉渗透，体现出语文课程内容的综合性。”的理论依据，整体规划学习内容，创设真实有效的学习情境，服务与解决现实生活中的真实问题。</p> <p class="ql-block"> 白甜女老师和阿汝汉老师围绕单元任务群，以“教什么，怎么教”为抓手进行了课例分析。</p><p class="ql-block"> 白甜女老师设计的《盘古开天地》围绕单元任务群，结合学情，运用质疑、解译、概括的教学策略真正地、很好地落实了语文要素，引导学生初步感知课文，再细读课文提取出故事的起因、经过和结果，之后根据起因、经过和结果用自己的话能概括故事的主要内容，做到了真实经历文本信息的提炼过程。</p><p class="ql-block"> 阿汝汉老师在设计文言文《精卫填海》的教学时，将三个任务，八个活动有机优化融合到本堂课中。以“读”为本，以“补”促读，感悟神奇之处和鲜明人物形象，“授之以鱼，不如授之以渔”课堂上有扶有放使学生掌握学习文言文的方法，真正做到了教什么，怎么教。</p> <p class="ql-block"> 随后的观看课堂教学视频环节更是将活动推向高潮。理论与实践的结合，更有效，有的放矢地让老师们掌握到如何基于任务群思想大单元整体备课。</p> <p class="ql-block"> 最后由锡盟教服中心的双英老师对本次活动进行总结点评。双英老师对本次活动给予充分肯定的同时在备课时从单元主题的确定、学习目标的精准、核心素养的导向和教学评一体化教学方向提出了更高的要求和期待。</p> <p class="ql-block"> 老师们认真聆听，仔细记录，评课议课环节中，纷纷表示收获满满，又有了新的启发和思考，对新课标的核心理念和学习任务群的落实有了清晰的认识。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 此次活动，为老师们搭建了互相交流学习的平台，也真正发挥了名师工作室的示范引领作用，“一路走来，一路收获”，期待下次集体备课活动更精彩！</p>