<p class="ql-block">数学是数字与图形结合的一门学科，思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具,也是一种高效学习的思维工具。通过思维导图的绘制可以帮助学生将复杂的知识点系统化、图像化，形成便于理解和记忆的知识网。让我们一起来欣赏四（3）、四（4）班同学居家学习期间设计的第五单元《平行四边形和梯形》思维导图吧!</p> <p class="ql-block">同学们用关键词理清内容重点，深入挖掘知识点的内涵，然后将抽象的数学知识具体化、形象化，“画”出个人的数学思维和设计思路。</p> <p class="ql-block">根据自己的理解，同学们展开想象的翅膀，尽情发挥，一幅幅构思精巧、色彩鲜艳、富于创意、充满“数学味”的思维导图，充分展示了孩子们的独特审美和数学素养，堪称一场思维导图的盛宴!</p> <p class="ql-block">不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。一张张图片，再现了孩子们在设计时的用心与巧思，孩子们在创作过程中既收获了知识，又提高了能力。</p> <p class="ql-block">期待孩子们做思想的巨人，让思维碰撞出更加绚丽的火花！</p>