突如其来的疫情让孩子们又一次开始了线上学习，我校老师也积极投入到了“线上教学”中去，克服了没有电脑、没有书本等困难，使用现有的手机、企业微信等平台开始了授课。 为了进一步提高线上教学质量与实效，促进教与学的协调发展，指导一线教师规范、有效地开展线上教育教学工作，2022年11月16日，铜梁区教师进修校的各学科教研员们深入侣俸小学进行线上教学视导。<br> 一、视导“云”课例展示<div> 此次线上教学视导活动，我校3至6年级的语文、数学、英语、科学、道法教师运用腾讯会议、希沃云课堂、企业微信等直播软件进行了网络直播课展示，各科教研员通过作课教师发送的邀请码，进入课堂进行视导。</div> 语文课 <div> 老师们精心准备，语文线上直播课注重知识的渗透和方法的引导。上了两节语文课分别是三（1）班周虹宇老师执教的《大自然的声音》和四（1）杨洪英老师执教的《王戎不取道旁李》，用了希沃云课堂、企业微信直播的形式完成课堂教学，课堂注重了对孩子们心理健康教育以及师生互动。<div><br></div></div> 数学课<div> 三（2）班伍秋菊老师执教的《认识周长》的练习课和四年级（4）班陈春燕老师执教的《相交》，两位老师都是用的腾讯会议的形式完成课堂教学。</div> <h3>科学课</h3><h3><span style="color: inherit;"> 四（3）班的周芳宇老师执教的科学课《感受我们的呼吸》</span><b style="color: inherit;"></b><span style="color: inherit;">，采用的是希沃云课堂直播</span></h3> 英语课<div>廖小燕老师执教的五年级的英语《Unit 5 Our New Rooms Lesson 1》采用的是希沃云课堂直播</div> 道德与法治<div> 汪先赢老师执教的六年级上册《我们受特殊保护》，采用的腾讯会议的形式直播课堂教学。</div> 二、视导“云”交流研讨<div> “云”课堂结束后，各位教研员既指出了教师在线上教学过程中的闪光点，又提出了合理的建议，对教学过程中的疑问也进行了解答，对老师们困惑已久的线上教学问题和不足进行了细致指导。同时也对“双减”工作的落实起到了助推作用。</div> 闪光点：教研员们认为，老师们的教学设计合理，课堂衔接紧凑，互动畅通，课堂零失误；课件内容丰富，画面精美，形式多样，层次分明；备课过程扎实，展示出了学科特点和教师自身的优势，达到了最佳的教学效果。五位教师各有特色：周虹宇老师准备充分，基本功扎实；陈春燕老师用情景游戏导入课堂，师生互动内容丰富，学生学习积极性高；汪先赢老师很好地运用微课辅助教学，作业设计紧密联系课堂内容，有梯度；廖小燕老师注重了对学生英语思维培养，听说训练充分；周芳宇老师教学资源使用合理，教学方式丰富多样，课堂练习有效，注重了课堂信息技术融合创新。 存在的不足：<br> 由于是线上受网络、设备等问题导致师生互动不够；微课质量不高；未关注全体学生；针对学生没有做到及时有效的评价。 三、视导“云”总结提升 最后，喻世华主席总结指出：侣俸小学线上教学使用资源合理，教学方式多样，作业设计恰当，利用信息技术资源进行合理评价，教学效果好。建议强化线上教学常规管理，进一步利用好现代技术支撑“云”上教学，保证教学效果。会上，校长陆洪荣就协助15位孩子解决学习资源，保证线上学习率达到百分之百，领导不定时进入教师线上教学课堂督促，提高教学有效性，推行3分钟心理健康课堂等情况做了汇报。 本次“云”上视导，对我校线上教育教学工作起到了重要的促进作用。在学生只能面对屏幕线上学习之际，侣俸小学全体老师热情不减，用集体的智慧和有效的指导共促线上高效课堂，使“云”课堂在“云”视导的助力下不断优化提升，服务学生。