<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">为了加强教师交流、合作、互补，提升教学水平，促进专业成长，全面提高教育教学质量，努力打造高效课堂，本着 “互相学习，互相帮助，共同提高”的原则，2022年11月15日，望埠镇第二小学举行了基于“教学评一致性”下的深度学习课堂研讨活动。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">四（3）班刘梅芳老师以《爬天都峰》这一课为课例，进行了精彩的展示。刘老师在备课设计和课堂教学中扎实落实“目标、评价、教学的一致性”的研究，从而让“教学评一致性”理念更好地服务于课堂教学，刘老师在课堂上以学生为主体，注重提升学生语文核心素养，能够根据学生特点进行教学，给予恰如其分的评价，具有较高的目标性和实效性，促进了学生在课堂上大胆、自信地表达自己的想法，提高了学生的合作探讨的能力、发展了学生思维。深度学习的高效课堂，赢得了老师们的一致好评。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">教学活动结束后，部分语文老师在望埠镇中心小学主管教学的副校长郭美果的带领下以及第二小学校长龚振导和分管教学副校长邓铁军的部署下，由教导主任张玉葵主持，积极展开教学研讨交流，教师们进行中肯评价、提出积极建议。望埠镇中心小学陈冬雪老师针对刘老师的这节课作出了深刻的评价和肯定，并提出了宝贵的建议；龚校长和四年级老教师江秀连、语文教研组长张春英老师也对这节课提出中肯评价和改进策略。在座的其他老师和执教的刘老师听后如醍醐灌顶，受益匪浅......关注常态课堂，聚焦深度、有效地教学已经成为大家的共识，成为老师们共同努力的目标。大家在思维碰撞中相互学习、相互提升，形成了浓厚的研讨学习氛围。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">此次展示研讨活动推动了望埠镇第二小学全体语文老师不断更新教育教学理念，进一步提升了老师们的理论与实践能力。相信今后望埠镇第二小学的语文教师通过自己的不懈努力，教学水平和实效一定会更上一层楼。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;"> 摄影：张春英</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;"> 撰稿：张玉葵</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;"> 审核：龚振导</span></p>