携手未来共建共享，农安县东南初中区教学质量分析会

农安五中

路漫修远，上下求索，薪火相传，匠心筑梦。为深入贯彻落实农安教育高质量发展“586”战略构想，对标“五五行动”指南，全力推动教师研培“5551”行动计划落地落实，跑出“优质均衡”加速度，树立“质量强校”意识，优化“提质策略”共享，东南初中区于2022年11月14日通过腾讯会议，召开“守匠心强匠艺践匠行筑匠梦”主题教学质量分析研讨会。 　　参加本次会议的有进修学校副校长毕业学、初中教研室主任张万春、语文教研员姜连茹、英语教研员王蕴尧、物理教研员李天庆、化学教研员纪秀艳，以及八所联盟校校长、业务校长、毕业年级教导主任及备课组长、骨干教师等83人。 会议由农安五中教导处副主任张璐璐主持。 　　会议共两项议程： 第一项：联盟校业务领导分析2021--2022学年度第二学期期末质量监测成绩和2022年中考成绩，查找存在问题，分享解决策略。 第二项：区长——农安五中李希军校长做总结讲话。 策略驱动均衡共享 　　各校发言人通过图文并茂的方式，利用PPT分析了本校的成绩与存在的问题，着重分享了解决策略和工作方向。 农安五中 　　农安五中业务校长郜亚梅详细分享了“三实策略”，提升管理质量。 一是夯实常规管理，向精细化管理要质量：抓备课重研讨、抓上课重高效、抓批改重激励、抓辅导重方法、抓调研重反思。 　　二是做实校本研培，向教师专业成长要质量：幸福感做内驱力、教师培训做航标灯、教科研做阶梯、教学大赛做催化剂、教学反思做纠偏仪。 　　三是落实三生培养，向学法指导要质量：建立三生成长培养档案、建立小组学习导师制、建立小组合作学习评价机制、建立家校共育机制、关注课堂分层教学、关注作业分层布置。 鲍家中学 　　鲍家中学业务校长赵有成首先分享了从小事做起培养学生爱生活爱学习的习惯：每天早晨进行一次楼内外卫生大清扫；课代表上一节课，以学生视角强化薄弱学科；学生每天坚持写200字以上的一篇课外练笔。 教学方面：课堂教学内容重点突出，方法得当；按照“双减”要求布置适量的课后作业；反复进行课后测试强化基础；通过听课、评课、会课提升教师整体教学水平。实现学校成绩稳步提升。 刘家中学 　　刘家中学骨干教师蔡志田分享了今后的工作方向： 一是追求精细化管理、狠抓教学常规管理，做到严、细、实。 二是深化课堂教学改革。 三是做好校本研修工作，促进教师专业发展。 四是巩固深化科研特色项目，向教育科研要质量。 五是做好三生培养。 六是建立并完善家校联系制度。 前岗中学 　　前岗中学业务校长杨军分享了整体教学改进措施： 　　1.加强教师队伍的整体素质和教育教学能力，向管理要质量。 2.严格执行教学工作计划，落实常规管理制度，及时召开高标准教学质量分析会。 3.在“三生”培养上加强五步模式落实，培养尖子上，转化提高潜能生。实施“四进式”课堂教学管理方法。 　　4.课堂教学上以“三制三课”引领，构建“学思课堂”为主的授课模式，让信息化教学成为常态。 5.瞄准“读”这个城墙口，提高学生的阅读能力，开展读写形式的师生活动。 6.落实课后托管工作，探索作业管理机制。形成以课题研究为引领的作业管理模式，设计精当的作业。 7.家校联动，通过家长会和经验交流会形成合力。 华家中学 　　华家中学教导主任祝木发分享了从细节入手促提升、深度融合提实效。 　　线下细节入手促提升，采取五项策略：激励策略、质量分析策略、强化课堂教学有效性策略、强化质量监测实效性策略、目标策略。 　　线上深度融合提实效，采取教学领导年级负责制、班主任监督制。并开展了一系列活动：教学领导和骨干教师进课堂活动；专任教师进课堂活动；信息技术与线上教学深度融合大赛等。 开安中学 　　开安中学教导主任任二振从三方面提出了解决策略。 一、学生方面：树立正确学习态度，改变不良学习方法和习惯，在学习困境中磨练自己，培养坚持不懈、迎难而上的意志品质。 二、教师方面：关注每一名学生，帮助学生树立信心；教师要做好备、讲、批、辅、考环节的工作。 三、学校方面：做好师培、教科研、三制三课、三生培养等教学常规工作，制订更完善的教学质量评价体系等。 滨河中学 　　滨河中学业务校长徐向民分享了本校的具体做法： 1.重视补差：不能放弃任何一个孩子，作为工作的总基调。 2.鼓励教师分层教学、分层作业，使培优补差落单实处。 3.抓实推门听课和随堂检查制度，解决课堂教学“高耗低效”问题；提高听评课的针对性，加强常规检查的频率和力度，保证教师备课的高质量。 4.完善质量分析，使分析成果落实到具体行动上。学科开展好教学诊断，深入落实学情分析制度。 5.强化领导包杆制度，抓薄弱促平衡，强化薄弱学科教学，促质量均衡发展。 6.抓好学习习惯的养成。 7.深入开展教材、课表的研究。 8.全身心做好小初衔接。 合隆中学 　　合隆中学教导主任田海燕从教师和领导两个层面分享落实。 　　教师层面：及时组织培训2022年义教版新课标；用理念指导行动，钻研备课，个人备集体备、盲备和参照备；反馈要及时，作业要优质。 　　领导层面：教学常规常抓不懈，如三课三制、教学管理推门课、新入职教师入职课、重视研培一体化、制度不断优化、出台过程管理评价表等。 踔厉奋发开放共赢 　　第二项议程由区长--农安五中李希军校长做总结讲话。 　　李区长高度评价本次研讨活动：题目有特点、交流有特色、改进有方向、举措有实效。叮嘱各校做好东南片区工作，一要靠领导、骨干拉动教师群体；二要靠骨干教师、组长教师带动教研和科研；三要靠问题和课题推动区本研修的发展；四要靠评价鼓动教师实现教学评一体化；五要靠区本教学研究教学变革，驱动东南片区成绩有效提升。 李区长着重强调要依靠业务部门的指导，重点做到七个方面落实： 1.带着导向去落实。 2.带着情怀去落实。 3.带着方法去落实。 4.带着责任去落实。 5.带着研究去落实。 6.带着规范去落实。 7.带着思想去落实。 　　回顾过去，既有成绩也有问题； 立足当前，既有压力也有机遇； 展望未来，既有动力也有信心。 东南片区初中区将以此次研讨会为契机，培厚“工匠精神”土壤，坚持“一鼓作气”的冲劲儿，“一抓到底”的干劲儿，“一以贯之”的韧劲儿，探索新思路，实现新突破，把“充电提能”作为常态，为东南教育高质量发展强动力，添活力，聚合力。