“疫”无反顾躬耕教育——新密一高高二年级线上教学工作纪实(五)

新密一高李荣娜

时光清浅，岁月悠悠，从深秋到初冬，转眼网课已进入第六周。 上周主要工作回顾 线上第二次考试 年级例会，进行总结和部署 高二年级领导、校长助理刘浪主持 　　崔德成主任对班级管理工作进行总结并提出建议。他说，楼层领导要建群，收集信息、汇总再展示，更有说服力；老师们的关心是否是学生所需要的；增强家校共育的力量；非班干部也可以参与班级管理。 　　戴启军主任对教学工作进行总结并提出建议。他说，当我们的付出和学生考试成绩体现出不相称时，我们要反思有没有更佳的方式可以提高课堂效率和学生的学习效果；多向优秀教师学习，借鉴他人之长补已所短。 　　刘浪助理对高二年级的全面工作进行总结和部署。他说，过去的五周里，在大家的共同努力下，高二团队整体运转较好，第六周是深度总结周，要结合本次考试，对班级管理、学科、学生等情况及时总结、反馈并进一步改进和提高；网课对学生、家长是挑战，对教师更是挑战，无论我们遇到多大的困难，不能降低对自己、对学生的高标准、高要求；数、理、化等学科的教学正进入深水区，我们要进一步优化教学方式和教学策略，让学生在现有条件下尽可能牢固、尽可能多的掌握知识，并进行整理、落实、消化和反馈；各备课组和教师掌握好教学进度，安排好新授课的结束时间和期考准备时间。 　　程校长说，网课已成常态化，我们要充分利用线上教学的各种优势和有利资源，使网络教学更有意义、效果更佳。 优秀班主任经验交流 215班班主任佟胜利老师 　　对于本次网课，我们215班秉承“网课只是换了一个环境，家就是教室”的理念，运用以下几种方法：1.紧密依靠班级任课教师、班委、课代表、组长，把学校的纪律学习要求和班级个人目以及网课实际结合起来，进行精细化管。2.坚决落实每次班主任会议、教师会议的规范要求，上下一盘棋。3.关注学生，家长，教师的每一条反馈信息，及时做好与他们的沟通和交流。4.对网课中出现问题较多的学生多理解多鼓励，对独自隔离或独自在家的学生多表扬多一些电话关心，对于生病的孩子了解后多一些电话关怀和鼓励。5.继续重视成长教育，如每天晚上第三节自习课学生轮流进行演讲，主题基本上都是围绕家国情怀，励志等，既锻炼了学生的胆量勇气又给予于别人满满的正能量。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！相信在新密一高高二年级非常务实地领导下，我们的网课一定会越来越好！ 205班班主任周芳芳老师 　　如何保持学生长期线上学习的积极性？一、每天坚持写总结反思，重表扬，轻批评，树榜样，利用家长督促学生学习。二、采用积分量化考核制度。每周总结反馈，重点表扬学号靠后，网上学习积分儿靠前同学；让同层次学生进行比较，刺激后进生；并答应学生积分量化总评前十的同学回学校之后，在校规校纪的条件下满足他们的一个愿望，对积分靠后的给他们额外布置作业，让他们给课代表或老师讲题进行加分。三、开展线上活动。之前，开展了“你猜我画”的活动，本周我们开展了“一碗好粥”的活动，全员参加，让学生明白线上学习也可以很有意义。四、发高校招聘信息的链接到群里边，刺激学生努力学习，冲进本科。五、定期开展完整流程的正规班会，制作PPT，邀请家长参加，学习要有仪式感。六、下周我准备利用月考成绩扩大表扬范围，制定线上荣誉证书，让真学习的同学感到有成就感，让学习有水分的同学脸红。 222班班主任申丽莉老师 　　充分发挥班委和课代表的作用，通过每日总结和每周家校联谊会，加强学校与家长之间的沟通与协作，鼓励家长进来协助班级管理；组建学习小组，进行学科类内部讨论，激发彼此之间比学赶帮的热情，每晚通过喜马拉雅听书，一起分享霍金的《时间简史》、《了凡四训》，引导孩子畅想宇宙的未来，反思自己的人生，眼有星辰大海，心有繁花似锦，以梦为马，不负韵华！ 208班班主任马桂丽老师 　　网课班级管理对于班任来说无疑是一种巨大的挑战，面对挑战我要做的就是想尽一切办法，利用一切可以利用的力量让网课更高效。一、网课班级管理分三个阶段 第一阶段为：适应阶段，督促阶段。在这个阶段中，督促提醒学生赶快进入课堂，打开摄像头，坐姿端正，并督促学生们按时完成作业。 第二阶段：思想动员阶段，通过每日的总结及每周班会表扬优秀的学生，鞭策落后的学生。每日寄语的推送，发励志视频等来激励学生，让他们激情满满的去迎接每天的学习。第三阶段：严要求，树榜样阶段制定一些班规的同时，多发现学生的优点，重表扬，轻批评。多陪伴，多帮助网课困难的学生。二、充分调动三种力量。1 .协调好班委，课代表各组长共同管理班级。2 .利用好优秀的教师团队帮助管理。3.常与家长沟通，协助管理。 感悟：我始终认为无论外力多么强大，还不如充分调动学生的内动力去自觉，自律，积极主动地去学习！ 优秀教师经验分享 201班语文老师刘娜 　　她说，网课是一场修行，在这个特别的旅途中，师生需要调节心态，共同努力。作为老师，对学生多一些耐心与关心，一定可以收获满满的幸福，让我们一起静待花开。 202班语文老师周晓敏 　　无论是早读还是作业，有督促，有反馈，线上上课，我们与学生隔着屏幕，你最简短的评语也可能会给学生产生最大的激励！ 203班化学老师张世英 　　善于调动学生们的积极性，课堂气氛活跃。授课认真仔细，有条理、有重点、有耐心。态度认真负责，对学生既热情又严格，深受学生们的爱戴。 204班语文教师张慧东 　　经常发励志视频和相关教材短片，激发学生学习兴趣，有效调节课堂气氛；精心设计表情包来吸引学生按时完成作业，并用心批改、及时反馈总结；善于培养教学助手---课代表，并引导鼓励学生以学习小组为单位进行背书视频竞赛。学生们积极参与，获得良好的教学效果！ 205班数学老师靳振乾 　　候课时，他来得最早，下课后，他走得最晚。再难的公式，经他讲解，学生总能豁然开朗。他像父亲般严厉又亲切，是学生的良师益友！ 205班英语老师樊云青 　　樊老师是205班同学很喜欢的一位老师，在课上，她循循善诱，讲课生动有趣；在课下，她与学生相处融洽，有说有笑，赢得无数学生的尊重与爱戴。 206班物理老师刘静 　　她充分进行教材和学情教研，结合本班大多数学生的实际情况进行授课，并穿插本班学生的视频和作业图片激励先进，引起兴趣。不仅在线上课堂关注孩子们的学习状态，而且也会通过电话与班主任和其他学科老师沟通，及时、准确地了解学生。 208班数学老师谷雪丽 　　教学认真负责，教法灵活，在网课期间对学生关爱有加，每天利用课余时间爱心辅导学生，在学生心目中是一位爱岗敬业，方法灵活，精于求精，爱心满满的一位优秀的老师。 209班化学老师齐晓倩 师爱无限，网课体现，星辰伴读，深夜批复，课上充实，视频落实，耐心答疑，亦师亦友，不但启智，重点育人，网课咋做，向她看齐！ 211班物理老师孙冠夏 　　她说，学生没有目标，就给他设立目标；你为上课费的心思，学生都能感受的到；网课是把双刃剑，需要我们用更多的耐心去帮助学生，鼓励学生，陪伴他们成长！ 214班生物老师李小静 　　李老师坚持认真督导小早读，并将表现好、表现差的同学进行详细统计。每天对同学们的作业详细批改，统计反馈。课堂备课充分，讲解深入浅出，对学生的问题耐心解答，深受学生的喜欢。 215班化学老师杨巍 　　课堂上，妙语串珠，激活学生；课后，备课学习，忘却自我。声音抑扬顿挫，探究合作质疑，活动充分有序；评价丰富有效，节奏张驰合理；夯实基础，培养本事，鼓励创新，发展个性；教书不忘育人，学生德智齐进；学生成为主体，桃李芬芳可期。 216班物理老师马晓丽 　　课前，马老师会放首非常有意义的歌曲，在播放歌曲的时候会顺便关心同学们的精神状况，给同学们加油打气，开始高效课堂；上课时，会时时关注同学们的听课情况，鼓励同学们及时回答问题，给以同学们最及时的引导；课下，找同学们检测答疑，沟通交流，及时了解同学们的学习和思想状况，并耐心的给予指导帮助。 217班语文老师郭二伟 　　他授课时幽默风趣，生动形象，课堂气氛活跃，善于运用网络资源激发学生对古诗文的兴趣。课下答疑解惑和蔼可亲，十分耐心。在这门课中，同学们体会到了语文学习的乐趣。 218班数学老师王炎涛 　　他精心研究每道数学题，一题多解，一题多变，多题归一是他孜孜不倦的追求；课堂上关注学生的表现，注重引导学生思考，注重学生动手操作。一支粉笔，构筑出缤纷的三维空间；三尺讲台，描绘着多彩的数字世界。大爱无言，平易近人是他的品质；精备细讲，认真负责是他的风格。用爱包容学生，用智慧引领学生。正是有他这样的无私举托，才有象牙塔里的繁星闪烁。 219班地理老师张慧峰 　　课前分享，课中提问调动学生，课后总结课堂表现，表扬优秀学生！ 220班英语老师吴亚婕 　　吴老师说，哪有什么一战成名，从来都是百炼成钢。无须耗时纠结，不服就干。时光不语，藏着答案。 222班地理老师宗玲 　　宗玲老师深受222班学生爱戴。每次小早读早早守在电脑旁，提醒孩子们打起精神，认真读书。课上，耐心启发、诱导学生，地理课气氛总是非常活跃。每天的作业，不管上课早晚，总能当天及时批改和反馈。课下还及时跟孩子们沟通，了解不同学生的疑问，及时为他们答疑解惑。繁忙的工作之余，宗玲老师主动要求来班级帮忙，不辞辛苦，给学生送书，爱心之举让学生深受感动！ 223班语文老师张爽 　　在一声声“同学们，孩子们”的牵挂声中，张老师每天耐心的引导鼓励同学们，文言文繁琐，张老师逐字为大家纠错困难逐一突破；课前状态调整慢，张老师通过课前接龙小游戏调动气氛；青年当读万卷书行万里路，张老师课堂之余为大家搜集新闻时事开阔视野；勤学如春起之苗，不见其增，日有所长，在张老师细致的课堂总结中，同学们每天都有新进步！ 老师，您辛苦了！ 　　三尺讲台，育天下桃李；寒来暑往，教九州人才。线上教学，加大了老师们的工作量和工作强度，但高二年级的每一位任课老师兢兢业业，热情依旧，用他们的专业与细心，责任和爱心践行了教书育人的“工匠”精神！一首歌曲——《先生》送给他们，感恩老师，致敬老师，在这场没有硝烟的战场中，每一位老师都不易，每一位老师都是英雄！！ 　　冬已至，归可期！待疫情散去，我们在久违而熟悉的校园相聚，重温师生情，再叙同窗谊！ (2022年11月16日)