<p class="ql-block"> 为了全面提高我校教师的业务能力和教学教学水平，使各位老师相互学习、共同进步，进一步推进“双减”工作，推进课堂教学方法与教学手段的改革，更好的学习新课程，把握新课标，落实新课标，提高课堂教学质量，为学生的发现负责，促进教学成果的不断涌现，充分发挥优秀教师的教学示范作用。在校长的大力支持和教务处的精心组织下我校于11月7日——11日组织开展学科观摩课活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次活动从开学初的汇报课中每个教研组推出两节优秀课参与学校的大教研活动中，语数英艺体共计12位教师进行了观摩课展示，大家经过精心备课，组内认真研讨交流后为全校老师呈现出了12节优秀的课例，供大家共同学习，研讨交流。通过这次观摩课活动，看到了我校的教师比之过去都有了不小的变化，可见教师能力素质上的提升，是对过去近一年的能力素质培训学习的有效检验。</p> 教师讲课篇 <p class="ql-block"> 老师们在讲台前自信，而精彩的授课背后是大家不断学习和自我提升的结果。老师们对新课标的解读和学习认真深入，从教学思想到教学方法上都有个很大的改进。课堂教学中教师准确的把握了设疑的方向，调动了学生学习的兴趣，使学生进入积极的的思维状态。每位教师都呈现出了扎实的教学基本功，教师语言表述能力好，课堂讲解层次清晰，注重启发拓展，讲解中注重知识的记忆整理，结合习题在授课中及时巩固，并做到精批精讲，板书相当清晰规范。</p> 师生互动篇 <p class="ql-block"> 灵动的课堂，离不开老师精心的设计和对学生无限的爱。看到老师和学生们的课堂互动，就看到了我们未来将要努力的方向，打造出有爱有效的幸福课堂，第一步就是我们要走进学生，与他们平等对话，真正成为孩子们的良师益友，看，我们的老师在践行……</p> 观课学习篇 <p class="ql-block"> 这次观摩课活动得到了全校老师的支持，在郑德良和李彦国校长的带领下大家参与度都特别的高，尤其是老教师，有空节就主动去听年轻老师的课，里面还有快退休的老师，在他们的身上让我们看到了老一辈教育工作者那份对教育事业的爱与责任。值得我们每位老师学习。</p> 生生互动篇 <p class="ql-block"> 开放课堂，营造探究环境，为学生制造宽松、民主和谐的课堂学习环境，教师与学生一起参与学习的全过程，并保证学生自主探究的时间和空间，让学习者积极参与，合作学习、自主探究，在参与中表现。当老师把课堂还给孩子的时候，我们就会看到孩子眼中的光。</p> 交流研讨篇 <p class="ql-block"> 我们常说做研究型教师、建立学习型团队、提高有效教学等。这些都可以通过观课议课的形式来体现，观课议课是教师专业化成长道路上的有效途径，因此，每一个教研组的观摩课结束后都会组织听课教师进行评课议课，出课教师首先进行课后反思，之后参加听课的教师进行点评，大家在交流和研讨中相互学习借鉴，共同成长。</p> <p class="ql-block"> 我们倡导教育“回归”。教育的“本质”就是要从人的本质出发，以人的发展为终极目标，利用学生的“表现欲”，让学生尝试成功的幸福感，激发学生的“内驱力”，激活学生对学习的兴趣，让课堂呈现出“知识的超市，生命的狂欢”，最大限度地接近教育的本质“一切为了人的发展”。我们此次活动的主题“创设有效课堂问题，让学生自主学习”。在围绕这个主题下的教研活动中，我们看到孩子们在老师创设的问题情景中进入学习的一幕幕。看到课堂上孩子们与老师互动时脸上洋溢的成功，快乐和幸福……“让每一个孩子快乐地的成长！”是我们古恰小教人奋斗的目标。</p> <p class="ql-block">编辑：黄凤娟</p><p class="ql-block">审核：李彦国</p><p class="ql-block">素材提供：各教研组长</p>