敦煌市第四中学四(1)班《教育,从接纳开始》之四之五

媛媛

<p class="ql-block">学校:敦煌市第四中学</p><p class="ql-block">班级:四(1)班</p><p class="ql-block">编辑:刘昕妈妈</p><p class="ql-block">审核:高晓琴老师 聂巍老师</p><p class="ql-block">参与人:全体家长</p><p class="ql-block">学习主题:教育,从接纳开始</p><p class="ql-block"> 每个孩子都是一粒种子,你施什么肥,决定他长的高度和宽度。家庭环境对孩子的影响极大。很多人觉得好孩子的标准就是学习好,但我认为知识技能固然重要,但健全的品格,良好的思维方式和为人处事的能力,才是他们今后立足社会的根本。孩子的一生不是短跑而是一场马拉松比赛,比的是心态,智慧和耐力,脚踏实地的走好人生的每一个阶段,不断积累和锻炼,厚积薄发成功离你就不会太远。</p> <p class="ql-block">  接纳孩子的感受,很多时候孩子只是想让你认同他的感受而已,我们理解孩子的感受对孩子来说就是很大的帮助。接纳感受并不意味着允许他可以做你不能接受的事情,但是孩子感受被接纳,理解他会可以更好的遵守,设立界限,接纳而不溺爱。</p> <p class="ql-block">  只有被无条件接纳的孩子才能接纳自己,如果孩子能够确认,无论他什么样子,父母都一成不变的爱他接纳他,那么他就确立了最牢固的安全感和自信心。接纳孩子,不要随便给孩子贴标签,给孩子贴标签只会强化孩子的不良习惯,这个世界上没有坏孩子只有坏的家长没有品质坏的孩子,只有习惯差的孩子给孩子贴标签,就等于放弃了自己的孩子。</p> <p class="ql-block">  “暴力不等于权威。”你更不是解决问题的好办法。“以暴制暴。”是有力量,实质上却激化了问题双方的矛盾,甚至挑起更恶劣的对抗情绪。暴力会让人暂时的屈从,身体上的伤痛会随着时间的推移而痊愈,而心灵上的屈辱却会伴随其一生。如果我们用暴力解决问题,那么传达给孩子的就是用暴力解决问题的意识,长期成长在这种环境下的孩子,他们长大以后会使用暴力来解决问题。百年方能树人教育需要的是耐心和时间。</p> <p class="ql-block">  “言传不如身教。”孩子身上的缺点往往是我们自身缺点的放大,无论是有意识的模仿还是无意识的秉承孩子的成长环境是什么样的孩子就会变成什么样的人。</p> <p class="ql-block">  世界上没有完美的成人,更没有完美的孩子,我们都做不到完美,为什么要求孩子成为十全十美的别人家的孩子呢?无条件接纳是基础的信任孩子,接纳孩子的不完美,相信孩子是给他最好的礼物,每个孩子都是世界上独一无二的个体,他们只有自己的世界,只要不伤害他人,不伤害环境,一些小毛病小缺点,又有什么关系呢?</p> <p class="ql-block">  接纳自己的孩子,孩子才会改变接纳的意义在于让孩子感受到更多的安全感。他只要有安全感才会探索、学习、进步。无条件的接纳孩子,让他成为更好的自己,让他感受到父母无条件的爱他,他才会充分的肯定自我,接纳自我,而强大的内心是他一辈子的精神财富。</p> <p class="ql-block">  最好的教育就是要帮助孩子成为“最好的自己”,“最好的自己”就意味着要给予孩子的先天特性,让他实现更好的可能。幸福从接纳开始理解包容比什么都重要,最好的教育方法应该是建立在父母与孩子平等的前提下,接纳孩子内心的真正想法。</p>

孩子

接纳

感受

贴标签

无条件

解决问题

暴力

完美

最好

安全感