<p class="ql-block"> 为了加强教师之间的交流，提高教学水平，打造高效课堂，促进教师成长。2022年11月15日，徐如诗校长在六年级给我们开展了一节精彩的公开课《只有一个地球》。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 《只有一个地球》是一篇科学说明文，文中洋溢着作者滚烫的情感，作者为地球的现状而沉痛，为地球的命运而担忧，为地球的遭遇而愤慨，为地球的前途而呐喊。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 徐校长以课文题目中“地球”这一词作为切入点，导入地球科普视频。即能激发学生们的学习兴趣，同时也让学生们更直观的了解地球的有关知识，为学习课文内容做好铺垫。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 初读课文，共同感知“只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。”</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 提起笔尖，巩固当堂所学的词语，看谁写得工整又漂亮。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 徐校长以提问的方式引导学生从文中寻找关键信息。体现出了以教师为主导，学生为主体的教学观。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 学生们踊跃举手发言</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 听课教师共同参与到课堂当中，认真倾听并做好记录。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 课后，全体教师结合这节课，并且围绕“如何让学生把握文本关键信息”这一主题进行研讨。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 首先，徐校长对本堂课的教学重难点，思路设计及教学反思进行阐述分析。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 接着，全体听课教师针对此次研训主题对本节课进行了深入细致的点评交流，大家各抒己见，从学生的读和写以及教师的备和教等方面都提出来有效的意见和建议。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 以教促研，以研促教，教研相长。教师的成长并不是一蹴而就，需要自己的努力与积累。教研活动的开展，为教师搭建了一个相互学习，共同成长的平台，使教师的教学更上一层楼。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿：黄俊莉</p><p class="ql-block">摄影：黄俊莉</p><p class="ql-block">审核：吴燕婷</p><p class="ql-block">单位：永发中心学校博岸小学</p>