信息技术赋能英语课堂

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　　为深入贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0》的精神，扎实推进信息技术与教育教学的深度融合，进一步提高教师信息技术运用能力以及教师的教学水平和专业素养，我校英语学科教研组积极开展英语学科与信息技术相融合的教研活动。

　　首先是两节课例展示。第一节是李宛芯老师执教的It’s snowing.李宛芯老师的课程设计富有条理性和层次性，由易到难，由浅入深。每一个环节衔接比较自然，易于学生接受。循序渐进，让学生从摸索、探究、合作中学习，从不会到会，从会到自我发挥。

　　第二节是王琳老师执教的This is my desk.王琳老师的课堂娓娓道来，无论是简单的游戏还是难度较高小组活动，王老师设计教学活动的时候都注重以学生为主体，以学生的生活为切入点。教室的照片很好地创设了语言情境，让学生融合生活真实地表达语言。

　　一节优秀的英语课，很大程度上取决于英语教学设计的质量，取决于英语教师能否在英语教学设计中充分利用现代信息技术。两位老师都充分发挥信息技术的优势，把信息技术融入英语学科中，开展创新性教学设计。

　　典型课例展示后，授课老师们分享了自己课例设计的心得和课件制作的经验。随后老师们就两节典型课例进行了深入评课，大家各抒己见，畅所欲言，对教学环节，活动设计，信息技术的融合应用等方面进行交流探讨，充分肯定了课堂教学的亮点，同时也提出自己的改进意见。

　　英语学科教研组长于苏老师肯定了两位授课老师的优秀表现，就典型课例展示活动作了总结。教导处孙莉丽主任表示信息技术融合下的英语课堂改变了老师们的教学方式，小学英语教学与信息技术的深度融合是一种双赢的教学模式，老师们应以此为契机，在课堂中不断实践反思，从而助力自己的专业成长。最后我校曹校长肯定了英语组的教学与教研工作，并希望英语组稳步前进，不断创新，成为一个有创新力、有凝聚力、有实干精神的优秀教研团体。

　　且思且行动，且行且成长。在信息技术应用能力提升工程2.0的学习与实践运用中，我校英语组老师们受益匪浅，大家以微能力点为抓手，探索提升信息技术应用途径与方法，不断自我更新，在小学英语课堂教学中巧用信息技术，优化课堂教学结构，提高教学目标的达成度，向着智慧课堂迈进。