停课不停学,云端共成长——萍乡六中开展线上教学活动

馨雨

<p class="ql-block">  此时,应是书声琅琅; 此刻,该是笔声沙沙; 一场突如其来的疫情,阻挡了六中学子相聚校园的脚步。在这个特殊时期,我校全体教师坚持贯彻“停课不停学”的精神,立即投入到线上教学的工作中。</p> 高度重视 精准部署 <p class="ql-block">  11月6日,因疫情形势突变,学校教务处立即通知全体教师做好静默期间教学安排,以教研组及备课组为单位,精心备课,认真指导学生复习。紧接着,11月8日学校相继召开了全校教研组长备课组长线上会议和全校班主任线上工作会议。会议上,学校教务处制定工作方案,下发了各年级“停课不停学”线上教学课表,布置了开展线上教学工作的具体安排。各线领导提出了具体要求,提出线上教学要进一步落实“双减”和“五项管理”要求。教师要分层布置好作业,控制作业时长,保证学生睡眠。劳逸结合,积极开展体育锻炼,及时掌握学生心理状态,为学生开展心理健康教育确保学生的身心健康,并且未雨绸缪,预设突发情况,提出解决办法,为线上工作的顺利开展做好充分准备。</p> <p class="ql-block">  为了保障线上教学的质量,学校教务处不断收集学生和家长的反馈意见,并提出相应的解决措施,为线上教学保驾护航。</p> 集体备课 精益求精 <p class="ql-block">  由于疫情突发,部分教师的电脑、课本、教辅用书等都在学校。同时,部分老师没有上网课的经验。面对这些棘手的问题,六中的老师们互帮互助,利用教育平台,资源共享,使得线上课堂井然有序,卓有成效。</p> 课程引领 教师兢业 <p class="ql-block">  各学科教师紧密结合学科特点,积极开展网络教学,利用多种网络手段,冲破时空限制。学生们按时上课,专注听课,做好笔记,并参与线上互动,让课堂更充实,更有趣。课后,老师通过线上批改作业,并在群里积极反馈,实现学生学后有测,教师教后有辅,让学生和家长能够及时了解学习情况,夯实线上学习成果。</p> <p class="ql-block">  学校布置给学生们的体育活动课程,形式多样、内容丰富,深受学生喜爱,增强了学生体质。</p> <p class="ql-block">  学校给每个学生提供了心理咨询服务,积极做好学生的思想教育和心理教育。通过召开网络班会,总结学习成果,树立榜样,鼓励学生,激发学生的学习积极性。同时指导学生进行网络学习,疏导网络教学中出现的问题。并通过与家长建立有效的联系,向家长汇报学生的网络学习情况,了解学生在家情况,帮助学生克服困难,呵护学生健康成长。</p> 不忘初心、牢记使命 <p class="ql-block">  疫情面前践初心,困难时刻显担当,是六中全体老师给六中学子温暖的守护。停课是生命的保护,不停学是梦想的追求。特殊的日子里,拥有不一样的课堂,采撷别样的收获。网课还在继续,望岁月静好,盼疫尘不染,相信不久的将来,我们会继续相约在美丽的六中校园。</p>

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