【班本课程】嗨，小羊！——鄠邑区祖庵中心幼儿园（小三班）

小情调

《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件，支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认知。    作为教师，要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。 课程缘起 　　一次户外活动时，小朋友被一声“咩…”的声音吸引去，原来幼儿园里来了一只小羊，小朋友一个个都用好奇的眼睛看着小羊，显然小羊已成了幼儿园的新晋“园宠”。    现在的孩子接触自然的机会少，没有与动物深入接触的机会。借此机会，小三班围绕着《嗨，小羊》开启了班本课程之旅。 小羊你好我给小羊取名字 　　听说来了新朋友，孩子们可开心了，迫不及待地来到了羊圈，开心地和小羊打招呼，同伴之间不停地议论着。小羊刚来到幼儿园还没有名字，让我们给它起个名字吧！豪豪：我觉得叫小可爱吧，很好听！熙熙：小羊很白，我们叫它小白吧！晨晨：它长的很小，我们叫它小咩咩吧！琪琪：它跑的很快，我们叫它闪电吧！……. 　　孩子们都有自己的想法，给小羊取了好多好听的名宇，那到底该叫什么呢？我们展开了“取名投票会”孩子们积极参与讨论、投票，最后“小白”得到了最高的票数，手是小朋友決定叫它小白。 身体结构 　　小朋友对小羊的身体十分感兴趣，于是我们开展了一节关于羊的身体结构教育活动。 羊的种类 　　羊是羊亚科的统称，哺乳纲、偶蹄目、牛科、羊亚科，是人类的家畜之一。有毛的四腿反刍动物，我国主要饲养山羊和绵羊。 我与小羊做朋友 　　小羊咩咩叫，小朋友问老师它是不是饿了呀！铭铭：小羊爱吃什么？宇宇：小羊喝什么？言言：小羊的家在哪呢？它的爸爸妈妈呢？ 因为我们都没有养过小羊，于是就开始了小羊大调查活动。 　　通过调查，原来，羊不是肉食动物，它是食草动物。羊的消化能力极强，食草量很大。最喜欢吃的常见牧草种类多种多样，它尤其喜食叶子柔软的禾本科牧草和植物，比如高丹草、黑麦草和美国王草等，也喜欢吃玉米、小麦、水稻、土豆、番薯、青菜等植物。小羊不喜欢吃有异味、污染或被践踏的食物。此外，小羊喜欢喝淡盐水。 　　了解了以上这些小常识，小朋友更加会照顾小羊了，于是我们开展了“我是小小饲养员”活动，激发幼儿关心、爱护小动物的情感。 　　通过小组合作的形式，我们小朋友亲自动手给小羊喂食物、打水、打扫羊圈，在本次活动中，幼儿之间学会了分工合作，也激发了幼儿爱护动物的情感。我们老师也对每天的小小饲养员进行了一个针对性的评价。鼓励幼儿的正能量行为！ 小羊的秘密 　　我们和羊是好朋友，我们喂它们吃菜、和它们聊天。小羊虽然不会说话，但是它们身上有无数的宝藏，在等着我们开启和了解。 　　羊毛对我们人类日常生活起着巨大作用。羊毛不仅可以用来做羊毛衫，还可以做地毯、毛毯等等。 　　羊奶是营养最全面丰富的食品之一，含有较牛奶更丰富的钙、蛋白质、氨基酸、维生素、矿物质、无机盐等营养成分，具有保护视力、补血补气、养肝、健脑的功效。除了直接将羊奶煮沸喝，还可以做成羊奶粉，供婴幼儿饮用。 　　一天我们正去喂小羊，看到小羊拉便便真的太神奇啦！于是晨晨就问老师：“小羊一天拉几次呢？小羊的便便可以干什么？”铭铭：两次！因为每天小羊吃两次就拉两次便便！涵涵：那我觉得应该是会拉好多好多次便便，你看我们看到它不就在拉便便吗？陌陌：当然是想什么时侯拉便便就什么时候拉便便。 　　最后我们小朋友通过网络查询，了解了羊每天排粪6—8次，粪球呈粒状，按每只羊采食2.5公斤饲料计算，每只羊每天排泄2公斤粪便。每昼夜排尿2-5次，尿量为0.5—2L。 羊粪经过发酵是一种很好的有机肥，使用它做肥料，可以改善土质，是防止土地板结，经济价值很好。常见的有：用来养花，种牧草，种茶。 可爱的小羊 　　为了表达幼儿对小羊的喜爱之情，我们开展了美术活动，在孩子们的巧手之下，用不同材料做出了各种各样的小羊作品，瞧！我们多能干呀。 粘贴画拓印画 　　本次班本课程根据孩子们的兴趣出发，以幼儿园特有的课程资源——小羊为切入点，孩子们通过直接感知、实际操作、亲身体验，围绕着“认识小羊、给小羊取名字、照顾小羊、发现小羊的秘密、绘画小羊”等一系列课程活动，利用调查、记录、绘画、讲述的方式，对小羊的奥秘展开了深入的探究，感知了动物与人类生活的关系，从而真正做到认识自然、尊重自然、关爱生命！帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。 编辑：毛艳玲校对：张肖审核：杨亚维