<p class="ql-block ql-indent-1">《幼儿园教育指导纲要》提出："环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。"本学期，我园教师继续在谢园长的带领下结合人本课程建设，践行“小乐园大世界”的文化主题建设目标，与孩子一起创设健康、和谐、活泼、向上的幼儿园环境。</p> 教学主题环境 <p class="ql-block ql-indent-1">班级主题墙各级组分别以小班《蓝色湛江》、中班《特色广东》和大班《红色中国》为主题融入幼儿园教学主题。结合我园园本课程“小乐园大世界”的建设目标，调动幼儿的“三性”——积极性、主动性、创造性创设教学主题墙，让幼儿真正成为墙饰的创作者和设计者。</p> 蓝色湛江主题 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">小一班</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">小二班</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">小三班</span></p> 特色广东主题 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">中一班</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">中二班</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">中三班</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">中四班</span></p> 红色中国主题 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">大一班</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">大二班</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">大三班</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">大四班</span></p> 垃圾分类主题 <p class="ql-block ql-indent-1">在创设教学主题墙饰中，幼儿自己动手创作、亲身体验，拓展和激发了幼儿的学习兴趣，引发幼儿自我学习的好奇心和主动探究的求知欲，从而取到事半功倍的教育效果。</p> 区域环境 <p class="ql-block ql-indent-1">区域环境的创设，每班都有自己的特色，老师们与幼儿一起商量制定各区域的环境创设内容，极大激发幼儿的好奇心和求知欲，让儿童在动手动脑积极参与环境布置中，培养儿童合作和主人翁的意识。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">班级创设的区域游戏环境既能引起幼儿主动、积极地探索，去发现问题和解决问题，激发幼儿从区域游戏中去学习和寻求有用的知识经验，同时还给幼儿提供主动学习的机会，让幼儿成为环境中的主动探索者。</p> 生活区域环境 <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友在园的一天是怎样的呢？生活区域环境已很清晰地展示，让我们一起来看看，可爱的小朋友们是如何在园养成良好的行为习惯和卫生习惯的吧！</p> 防控疫情环境 <p class="ql-block ql-indent-1">面对反反复复的疫情，全国人民都在努力抗疫，防疫环创可以让小朋友了解新冠病毒的传播和学习预防病毒的方法，共同做好防护措施。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">环境是幼儿成长的摇篮，幼儿又赋予了环境生命。在幼儿的世界里，我们和孩子一起共同体验、创造、成长！人本课程建设下的幼儿园环境建设还需要我们继续在实践中探索！</p> 策划：谢宏卫<div>审核：梁文青</div><div>摄影：各班老师</div><div>编辑：李佩莲</div>