<p class="ql-block ql-indent-1">本周开启“品传统经典，享多彩金秋”主题活动。小朋友们通过秋日手工制作、了解秋天水果、蔬菜的营养，自己择菜，享受劳动成果，一起探索、感知秋天；</p><p class="ql-block ql-indent-1">通过听传统故事、说经典童谣活动，了解中国传统文化。一起来领略一下多彩金秋和传统经典的“美”与“妙”吧！</p> 品传统经典 <p class="ql-block ql-indent-1">《3-6岁儿童发展指南》指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">北京童谣和传统故事作为传统文学的分类，在幼儿成长过程中有独特的意义。亲爱的家长们，让我们一起走进北京童谣和传统故事中吧！</p> 说：“经典童谣” <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">六字歌</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一二三四五六，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">妈妈上街买牛。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">一个头，两个角，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">三花脸，四只脚，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">五花大肚皮，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">六月做活计。</p> 听：“传统故事” <p class="ql-block ql-indent-1">成语故事《守株待兔》告诉孩子们不要死守着一个简单的道理、既定的目标或人和物，不要去妄想不用劳作、不用行动，就可以得到，第一次成功时或幻想的成果，只是那一次的结果，要知道事物是不断变化和发展的。也告诉小朋友们应该主动努力，不要对事情抱侥幸的心理或幻想。</p> 享多彩金秋 <p class="ql-block ql-indent-1">春种夏长，秋收冬藏，四季更迭。《3-6岁儿童发展指南》中指出教师应充分利用身边的各种资源对幼儿进行教育，捕捉秋收的教育契机，与孩子们一同进入秋天的世界，去探究、去发现、去思索、去想象、去表现…</p> 绘：秋日手工 和树叶一起做游戏 <p class="ql-block ql-indent-1">秋天的美不仅仅是靠眼睛寻找，更多的是通过实际操作和亲身体验来感知，各种形式的活动让孩子们深切的感受秋天。剪一剪、贴一贴、画一画，孩子们把找到的“秋天”变成了一张张美丽的图画……</p> 树叶手工开始制作 成品展示 品：“苹”安秋天 <p class="ql-block">“一天一苹果，医生远离我”。秋日好食节，小朋友参与苹果水制作，来赴一场秋日的约会吧！贴近生活的课程仍在进行中……</p> 一起认识秋天的水果 喝苹果水 喝：健康蔬菜汤 择菠菜 把菠菜送到食堂 喝菠菜汤 吃菠菜 <p class="ql-block ql-indent-1">秋天不仅是农作物的丰收节，更是一次成长的丰收季。生活是孩子们最好的课堂，用自己的方式与秋天来了一场美丽邂逅。在多元化的自然探索课堂活动中，将“自然教育”的理念实实在在地渗透在孩子们的心中。</p>