豆豆一班《从头动到脚》主题活动记录

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主题说明对小班的孩子来说，身体是他们探索世界、促进自身发展的重要媒介。各种有关身体的活动，都可以促进大脑潜能的开发与发展。因此，我们小班组开展了《从头动到脚》的主题活动，我们的活动不仅关注有关认识身体的各种知识，更注重在活动中培养孩子的观察与比较的能力，发展他们的想象力，并通过实践增强他们的生活自理能力，让我们在“从头动到脚”这个主题的学习过程中，陪着孩子一起健康快乐地成长吧！ 身体里隐藏着哪些秘密呢？让我们在小班组主题活动中一起来探索它的秘密吧~ 老师们通过丰富多彩的活动让幼儿认识身体的外部特征，了解身体的各部分功能，知道身体在日常生活中的重要性。 你的身体，我的身体 我们的身体都会有一样的地方，比如每个人都会有头、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手、脚等，这些都是我们身上很重要的部位。 当然，我们的身体也有些不一样的地方，比如我们有些人是胖胖的，有些人是瘦的；有男的，有女的；有老的，有小的；还有长得高的，也有长得矮的......让我们来比一比吧！ 刘俞烯：我更高。易彩玲：我比刘俞烯更矮。 陈凯禹：老师我长的比卢乔治更高一些、更胖一些。 陈玉恒：我是男孩子。罗一宁：我是女孩子。 王希尧：老师是大人，我是小孩。 黄奕轩、赖则舟：我们都是男孩子。 李鑫洋：我比刘彧珩更胖一些。 刘彧珩：我更瘦。 跟着儿歌动起来 《头儿肩膀膝盖脚》认识我们身体的异同之后，我们来学学好听的儿歌，加深对身体部位名称的印象。 《大皮球》一边念儿歌，一边做动作，模仿大皮球滚动的样子。 我的身体会...... 你有手，我有手，我们都有手。我们的手可以帮我们做好多事。 罗一宁：我们是好朋友👭，一起握握手🤝 我们的小手可以拿杯子喝水。 我们的小手可以拧开水龙头。 刘梓晨：我的小手会拍球🏀 王希尧：我的小手会捶背。 刘建锋、陈玉恒：我们的小手可以撑。 我们的脚可以出不同的动作。 我们的小脚可以骑车 刘建锋：我的小脚可以跑。 我们的小脚可以踢球⚽️ 李鑫洋：我的小脚可以跳跃。 我们的小脚可以上下楼梯。 我们可以交叉脚站着。 我们可以蹲下。 我们的小手可以撑。 我们小手小脚还可以玩有趣的游戏手掌比力气 学动物，做动作 观察动物们的形体特征，学动物做动作，来一场身体模仿秀吧！ 我们会学白鹭鸶单脚立。 我们像不像一只张大着嘴巴的大河马呢？ 主题区域活动 幼儿的区域游戏作为一种自主游戏，是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。通过教师有目的、有计划的创设活动环境，投放活动材料，让幼儿在宽松和谐的氛围中，自主的选择活动内容和合作伙伴，主动的进行探索与交往，达到最佳的学习效果，深受幼儿喜爱。下面就让我们一起来看小朋友区域游戏时精彩掠影吧！ 美工区建构区角色区益智区运动安全我知道 在户外活动中，我们还知道要注意安全，游戏时不做危险的动作，能够遵守团体游戏的规则。 主题收获 通过本月主题活动，我们不仅希望孩子能知道健康的身体对日常生活的重要性，更希望孩子看到自己能力的展现，从而帮助他们获得去参与活动的自信心。更为重要的是在活动中鼓励幼儿积极参与体能活动的锻炼，提高身体协调性及运动能力，促进幼儿的身体发展！