琼海市万泉镇中心幼儿园中(3)班种植记录——芥菜篇

万泉镇中心幼儿园

<p class="ql-block">  大自然是幼儿开展科学探究活动的天然环境。在大自然中,幼儿可以通过自己喜欢的方式,积极主动地探索、求证,运用已有知识和经验分析问题、解决问题,同时获取新知识和新经验,是形成深度学习的过程。&nbsp;</p><p class="ql-block"> 本学期,中(3)班以田园种植为抓手开展田园课程,以支持幼儿的深度学习。</p> 菜地大改造 <p class="ql-block">  经过两个月的暑假,菜园已经杂草丛生,班牌也因风吹日晒而损坏,一切都要从头再来,就让我们一起按下“重启”键吧。</p><p class="ql-block"> 第一步改造就由老师和保安叔叔代劳啦。小眼睛仔细看,老师们使用的工具都有哪些?跟我们将要使用的有什么不同?</p> <p class="ql-block">  菜园已经基本恢复原样,剩下的我们可以大展拳脚啦,<span style="color: rgb(25, 25, 25);">松松土、捡石头、清理小草根,我</span>们能干的可真多。</p> 种植大调查 <p class="ql-block">  经过两轮改造,我们可以种东西啦。可是种什么呢?七嘴八舌,玉米、辣椒、西瓜、白菜、西红柿、萝卜……</p> <p class="ql-block">  大家都积极表达</p><p class="ql-block"> 韧说因为妈妈喜欢吃,可以带回去给妈妈;</p><p class="ql-block"> 莱说因为想吃西红柿炒鸡蛋;</p><p class="ql-block"> 泽说因为家里都买白菜,种出来就可以不用花钱买了。</p> <p class="ql-block">  已过霜降,现在的季节适合种什么?老师带着我们走进菜市场和园边菜地,带着我们看看爷爷奶奶们都种了什么。</p> 开始投票啦 <p class="ql-block">  通过表达自己的喜好和向大家了解后,老师列出清单让大家投票。</p> <p class="ql-block"> 通过询问和网络调查,我们知道了种植也要看季节,有些农作物不适应冬季的寒冷,可能很难成长。尽管了解了玉米和西瓜不适合现在种植,但孩子们万分喜欢还是投了很多票,空口告诉孩子们不适合不如种起来看看。</p> 认识种子 <p class="ql-block">  通过观察触摸种子,看看种子的外形和砸碎的种子,了解到有些种子是果实晒干而成,有些是有水分的,是果实成熟脱落的;再进行种子和果实的对比,尝尝熟玉米粒,咬咬西瓜籽,在玩中学习,在品尝中感受。</p> 小园丁养成记 <p class="ql-block">  老师特地邀请了经验丰富的王奶奶来手把手指导我们,这次王奶奶先把育好的菜苗给我们种,我们竖起耳朵认真听,张大眼睛仔细看。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">洞儿往下挖,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">菜苗放正正,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一手扶好苗,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一手把土压。</p><p class="ql-block"><br></p> 乌龙事件:种错地 <p class="ql-block">  因班牌的损坏,我们粗心的把小菜苗种在了另一块菜地上,真是闹了大笑话。虽然马上调整了过来,但是我们得赶紧制作新班牌了。</p> <p class="ql-block">  先在草稿上画好自己想画的东西,再轮流画到木板上,保安叔叔帮忙钉起来,我们的班牌就做好啦。</p> 自制浇水神器 <p class="ql-block">  那时我们新买的花洒浇水壶还没有寄到,只能邀请爸爸妈妈动手制作浇水神器啦。</p><p class="ql-block"> ⚠️直灌式浇水壶出水大,浇水不够平均,<span style="font-size: 18px;">会伤到菜苗;</span>花洒式出水口则浇水更均衡,更适合浇菜。</p> 周末浇水能手招募 <p class="ql-block">  王奶奶说了,小菜苗的成长需要大量的水,如果不下雨就要天天给小菜苗浇水,可是周末我们都回家了,小菜苗怎么办呀?谁来给小菜苗浇水,爸爸妈妈会陪我们来吗?</p> <p class="ql-block">  后续我们会照顾好我们的小菜苗,期盼菜种子快快发芽,请大家跟我们一起期待收获的那天吧。</p>

菜苗

浇水

我们

种子

种植

王奶奶

老师

幼儿

适合

班牌