<p class="ql-block ql-indent-1">为深入推进全区小学语文“学用新课标，一起向未来”主题学习活动的有效实施，加大小学语文“素养-活动”大单元教学实验研究力度，进一步转变小学语文教师课堂教学理念，促进学生语文素养在课堂上的有效形成和发展。11月15日下午沂堂镇麒麟小学全体语文教师参加学习罗庄区小学语文新课程标准理念下名师课例研讨活动。</p> 课例《搭船的鸟》 <p class="ql-block ql-indent-1">毕老师带着同学们一起走进课文中，感受《搭船的鸟》的作者郭风究竟是如何描写鸟的捕食过程。在与同学们的交流中，毕老师还结合了唐代钱起的《蓝田溪杂咏二十二首·衔鱼翠鸟》以及《会飞的蜘蛛》和《鸬鹚》等内容帮助同学们更好地理解如何生动地描写动物捕食的场景。</p><p class="ql-block">图片</p><p class="ql-block"> 课上，同学们通过毕老师精彩的讲解收获颇多，在仿写的环节也有了很大的进步，精彩的文字和有趣的讲解以及同学们的积极配合，让这堂语文课变得有滋有味。</p> 课例《一只窝囊的大老虎》 <p class="ql-block ql-indent-1">我们共同观看学习了毕老师的课例《一只窝囊的大老虎》本篇课文是部编小学语文四年级上册第六单元的第二篇课文语言平实质朴，能让读者真切感受到“我”成长中的困惑。演出前后，“我”丰富的心情变化使整个故事妙趣横生。</p><p class="ql-block ql-indent-1">毕老师设计学校电视台“知心信箱”真实情境，通过三个任务引导学生深入学习。让学生感受到这些心情变化通过对“我”动作、语言、神态的描写来表现。“学习用批注的方法阅读”和“通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情”是本单元的阅读训练要素。</p> 课例学习汇报 <p class="ql-block ql-indent-1">孙老师向我们展示《搭船的鸟》观课体会。孙老师从教学目标聚焦靶向、中华传统文化融入课堂、教学评一致和思考四个方面进行讲解。孙老师提出毕老师在课堂中进行反复朗读，对比阅读和语言运用。学生深入了解课文。孙老师强调教学质量的重要性，学业质量直接服务核心素养的达成，同时构成对日常教学、成果评价以及学情分析的参考和指导。新课标中的学业质量是变化的融于实践活动中的，是学生在具体学习活动中的言行表现。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">汤运敏老师向我们讲述了《一只窝囊的大老虎》心得体会。汤老师提出本单元的学习主题是安慰，驱动性学习任务是竞聘新朋友，安慰苦恼的小朋友。汤老师提出新课程标准要求我们创设真实而富有意义的学习情境，凸显语文学习的实践性。毕老师的学设计中创设学校红领巾电视台“知心信箱”收到来信这一学习情景，激发了学生的学习兴趣。汤老师指出义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现设计，语文学习任务要围绕特定学习主题确定具有内在逻辑关联的学习实践活动。</p> 区教研员主题引领报告 <p class="ql-block ql-indent-1">针对此次活动，罗庄区教研员孙玉亮主任向我们提出了实践新课标的六点思考。孙主任指出线上教学越纵深发展，越触及到学科教育的核心内容，面对着诸多不确定性。根据当前现状，孙主任提出立足单元整体，打造新体系；聚集学习目标，构建新课堂；体现学评一体，树立新思路；实施任务驱动，激活新动力；遵循学科规律，强化新语用；拓宽课程内容，实现新突破六点，为我们在新课程标准理念下，罗庄区的语文教学发展指明方向。</p> 教师学习笔记 教师心得体会 <p class="ql-block ql-indent-1">正所谓“有方向，吾心往之；有筹谋，奋而至之”。教师作为专业性极强的一门职业，更要时刻遵循教学相长，在教育理论中博采众长。在未来的教学教研中，我校教师定能做好学生的引导者、组织者与合作者。</p> <p class="ql-block">编辑:王慧莹</p><p class="ql-block">审核:季相玲</p>