精准分析找差距 砥砺前行谱新篇

宋德彬

学生

学习

分析

教师

成绩

做好

教学

课上

精准

新篇

高二年级期中考试分析

2022年11月11日上午，高二年级组召开了主题为《精准分析找差距，砥砺前行谱新篇》的期中考试分析会。本次会议由年级组长宋德彬老师主持，教务处王剑英主任，年级主管孝媛主任及高二年级全体教师参加了本次会议。

宋德彬组长首先对高二年级的选科分班情况、各学科参加考试人数、各选科组合人数进行了详细的介绍；其次，通过对各学科两端分布、各学科各班级成绩、同类型班级成绩、新疆生和本地生成绩进行深入的对比分析；最后，根据分析结论提出今后的努力方向，布置了以下具体工作：

1.以班级为单位召开成绩分析会，对学生成绩进行分析，找出学生学习中存在问题，针对性进行个性化辅导。

2.做好学生的心理疏导工作，进行一次教师与全体学生的一对一谈话活动，将温暖送到每一位学生心中。

3.对于目前还没有正常返校线下复课的学生，做好学生间的一对一帮扶工作，做到朋辈关怀，互助成长。

4.加强学生的学习管理工作，引导和帮助学生做好时间管理、学习计划，让学生充分利用时间，高效学习。

孝媛主任主要教师如何做好新疆生的一对一谈话做了细节上提示。做好新疆生的管理工作，首先要深入的了解学生的家庭情况、性格、兴趣和爱好，因此教师要与家长进行深入的沟通，对学生做好全面的了解；其次，教师要关注学生的课上学习情况，要关心学生课下的生活情况，这样才能从根本上找出学生学习上、生活上、心理上存在的问题，帮助学生克服学习问题、生活困难和心理障碍；最后，新疆生的教育教学工作既要充满承爱心、耐心和细心，又要严格管理，让新疆生在校保持心情愉悦，学习进步，生活多彩多姿。

王剑英主任根据成绩分析，围绕教学成绩的提升提出了以下建议：

1.班级分析会，班主任和任课教师认真查找学生问题，群策群力给出解决问题的具体方法。班主任借助任课教师的力量做好暂差生的转化工作。

​2.发挥备课组组长的核心作用，将集体备课落到实处，备课有主讲、讲重点、难点、讲解题方法、讲授课方案，统一教学进度、教学内容、教学方法和教学策略。

​3.青年教师多听课，多学习，多向师傅请教，师傅发现问题，及时指出纠正，助力青年快速成长。

​4.抓好学生课上学习状态，精讲精练，提炼最适合学生解题方法，精准点拨，提升课上的教学效率和学习效率。

为了保证学生线下教学的顺利进行，分析会后召开了全体班主任会。分析解读了最新的防疫政策，强调了学生线下学习的具体要求，布置了常规管理工作。

精准分析找差距，砥砺前行谱新篇。通过本次分析会，让全体教师对高二学生的学习能力有了深刻的认识，明确了今后的教学方向。相信，在今后的教学工作中，高二全体教师必将鼓足干劲，集众人力量谱写新的篇章。