<p class="ql-block" style="text-align: center;">在儿童的眼中</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">班级环境不应只是一种</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">观赏性的存在</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">而应该是一个温馨安全</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">有趣好玩 自主探究</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">快乐创造的互动空间</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">班级环境所蕴藏的教育内涵</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">就存在于“儿童视角”之中</p> <p class="ql-block"> 马影镇中心幼儿园于2022年11月14日开展区域环境创设评比。评比实施措施为以幼儿园的整体思想为抓手，以年级组整体规划为思路，以各班级成员积极行动为途径，以凸显班级个性与特色为亮点；环境创设围绕:班级文化的提炼；活动区角的创设;活动室空间、门窗的创设;主题墙的布置:自然角的创设等几个方面来进行；以园本教研为载体，进一步提高教师对环境创设的理论认识；以评比活动为平台，推进环境创设的开展，确保环境创设的质量。</p> 参观讲解，以学促思 <p class="ql-block"> 本次评比采取现场观摩的形式，观摩时请各班级老师介绍观摩班级情况。此次评比标准在环境创设、区域设置、材料投放（教育性、适宜性、主题性、操作性、创意性、经济性、安全性）、活动组织方面考察。</p> 分享交流，“研”值在线 <p class="ql-block"> 评委团对每一个班级的区域创设都进行了点评和评分。本次观摩活动不仅为教师们构建了一个相互学习、共同进步的平台，也提升了教师区域活动的观察、指导、评价能力，助力了教师对幼儿游戏的支持与推进，更好地促进了教师的专业化成长。</p> <p class="ql-block"> 通过这次特色区域的活动，不仅提高了教师对区域活动的关注，提供了班级之间学习、交流、分享的机会，也让幼儿参与活动中丰富了知识、培养了兴趣、提高了能力，更为幼儿园增添了一道特色的风景线。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">撰稿：周雨霏</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">审核：杨 洋</p><p class="ql-block"><br></p>