<p class="ql-block">动物世界既有趣又神秘，但是对于爬行动物我们了解有多少呢。什么是爬行动物?爬行动物有哪些家族成员呢?爬行动物起源于何时何地?最高级爬行动物是谁?爬行动物有哪些特性?它们的生理结构是怎样的?是胎生还是卵生动物?需不需要冬眠?恐龙也属于爬行动物吗?它们为什么会灭绝?爬行动物与我们人类又有着怎样的联系……</p><p class="ql-block">本月我们通过主题《小小探险家》带孩子们走进神奇的爬行世界，去探索神秘的爬行动物，激发孩子们的求知欲和好奇心。在本月主题中，我们通过《爬行动物》、《乌龟的身体》《发现恐龙》《恐龙有多大》去了解爬行动物的种类、构造和特性;对已经消逝的神秘恐龙充满着的好奇心，好奇心激发创意和想象;通过《鳄鱼爬》《捉迷藏》《龟背上的文字》《好玩的文字》《文字变变变》《可怕的恐龙》了解爬行动物与人类的联系，初步认识甲骨文，了解中国文字的演变历史，发展孩子的语言能力;从《飞越鳄鱼潭》《鳄形鳄状》《恐龙现形》中了解鳄鱼的身体特征及活动方式，锻炼孩子的动作发展和创造力;通过《牙齿的保健》《恐龙的食谱》培养孩子良好的口腔卫生习惯及饮食习惯。</p><p class="ql-block">通过本月内容我们将达成以下目标:</p><p class="ql-block">1.认识爬行类动物的构造与习性。(4-1-3-2-1)</p><p class="ql-block">2.认识爬行动物与人的社会的相关性。(4-1-3-5-2)</p><p class="ql-block">3.培养良好的口腔清洁习惯。(1-2-1-2-3)</p><p class="ql-block">4.学习照顾动物及与动物相处的方法。(3-1-3-4-3)</p> <p class="ql-block">主题课大教研</p> <p class="ql-block">致家长一封信</p> <p class="ql-block">前期经验调查表</p> <p class="ql-block">主题墙</p> <p class="ql-block">主题物展示柜</p> 第一周 <p class="ql-block">导入环节</p><p class="ql-block">师：这些都是什么动物？它们都吃什么？分别生活在哪里？</p><p class="ql-block">林宥宸：它们吃肉，生活在恐龙时代</p><p class="ql-block">刘芯妍：鳄鱼生活在水里</p><p class="ql-block">丁铭俊：有的吃草有的吃肉有的在海边有的在池塘</p><p class="ql-block">柳玥彤：有的是海里的乌龟有的是水里的乌龟</p><p class="ql-block">师：这些动物活动的时候它们都会用到哪些身体部位？</p><p class="ql-block">丁铭俊：脚</p><p class="ql-block">大米：手</p><p class="ql-block">王英琳：爪子</p><p class="ql-block">林宥宸：腿还有膝盖</p><p class="ql-block">刘芯妍：尾巴</p><p class="ql-block">宫若淇：眼睛</p><p class="ql-block">师：你见过这些动物嘛？在哪里见过？</p><p class="ql-block">柳玥彤：在奶奶家的大路上见过蛇</p><p class="ql-block">何攸宁：和奶奶去动物园看见鳄鱼蛇</p><p class="ql-block">于沐蒽：在视频上</p><p class="ql-block">丁铭俊：在家里见过壁虎</p> <p class="ql-block">科学区</p><p class="ql-block">能说出鳄鱼和乌龟的身体特征。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">韩雨书：用脚爬的</p><p class="ql-block">夏淑颖：用鳍往前划</p><p class="ql-block">李丹婷：用尾巴</p> <p class="ql-block">张祺昊：贝壳 前足 后足</p><p class="ql-block">林宥宸：都有尾巴 壳 鳍</p><p class="ql-block">宫若淇：有斑点还有壳和脚</p><p class="ql-block">刘林廷：鳄鱼不是鱼</p> <p class="ql-block">徐岑琳：我发现这个乌龟脚好尖乌龟这个眼睛睁不开这个大的这头上还有点黄</p><p class="ql-block">李雨宸：我发现它底下有壳有圆形的条纹我发现它的脚老是缩进去不出来，它的头眨巴眼的时候有点慢</p><p class="ql-block">公为豪：我发现乌龟的贝壳上也有条纹但是有的乌龟有图案，然后乌龟的它关在盒子里它脸旁边有黄黄的东西是它呼吸的地方</p><p class="ql-block">大米：乌龟的脚有点尖它贝壳上有线条</p><p class="ql-block">何攸宁：我发现乌龟的壳很硬头能伸到这里</p> <p class="ql-block">益智区</p><p class="ql-block">认识爬行类动物的构造与习性。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孙鸣泽：剑龙鳄鱼蜥蜴</p><p class="ql-block">王英琳：雷龙</p><p class="ql-block">满佳宜：三角龙</p><p class="ql-block">刘芯妍：乌龟还有蛇</p><p class="ql-block">丁铭俊：蚂蚁</p><p class="ql-block">柳玥彤：乌龟</p><p class="ql-block">栾一鸣：还有壁虎</p> <p class="ql-block">滕佳莹：乌龟 老鼠 蜥蜴 猴子</p><p class="ql-block">冯思诺：恐龙 翼龙不是恐龙它只是古代的一种鸟</p><p class="ql-block">韩雨书：霸王龙不是爬行动物因为它是两脚的三角龙是</p><p class="ql-block">琦琦：乌龟 蚯蚓</p><p class="ql-block">小米：鳄鱼 乌龟 蜥蜴 蛇 虫子</p><p class="ql-block">夏淑颖：巨蜥 </p><p class="ql-block">常嘉乐：鳄鱼</p> <p class="ql-block">林宥宸：鳄鱼的背上有骨头而鳄鱼的前足和后足没有骨头，很有可能被其他的鳄鱼给咬断</p><p class="ql-block">于沐蒽：我发现壁虎的尾巴为啥能断，它的四只脚上都有吸盘会吸在墙壁上</p><p class="ql-block">刘林廷：壁虎出来了以后被人发现了它的尾巴就会掉下来</p> <p class="ql-block">语言区</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">愿意用图画和符号表现事物或故事。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">7-1</p><p class="ql-block">刘芯妍：有一只鳄鱼在中午他要去山上它撅着尾巴好像吵架了一样</p><p class="ql-block">李雨宸：有一只鳄鱼它玩了一会它想上海里想游会泳但是回家的时候它忘了家在哪，然后它问了另一只鳄鱼但是这只鳄鱼好像是陌生人因为它是绿色皮肤但是这只鳄鱼是棕色皮肤</p><p class="ql-block">王英琳：一只刚放学的鳄鱼它迷路了找不到妈妈了，然后它去问了一个人那个人说不知道家在哪里，这只鳄鱼就着急了</p><p class="ql-block">孙鸣泽：有一天一个鳄鱼在动物园里跑出来了，跑到公园里把人都吓跑了，它去海里游了会泳，游完泳出来它感觉好冷啊，它就挖了个洞躺了会，这个时候来了个人说小朋友我带你回家吧，小鳄鱼没有相信它因为它是粉色皮肤的鳄鱼跟它不一样</p><p class="ql-block">7-2</p><p class="ql-block">栾一鸣：小兔子跟绿色的乌龟想去玩，绿色乌龟想到一个地方乌龟说我想去公园玩，兔子说我不想去公园玩我想去海边玩，我想去看大风扇，乌龟说好呀那我们去看大风扇，它们走了好远的路才走到</p><p class="ql-block">宋明泽：我看见一个兔子和乌龟它们两个想去海边玩它们走了好远的路还没到，走了一个鳄鱼身上鳄鱼带着它们去海边</p><p class="ql-block">7-3</p><p class="ql-block">小米：有一个小兔子在一个鳄鱼的身上，它躺在鳄鱼的身上睡觉，乌龟和小兔子都在鳄鱼的身上唱起了儿歌</p> <p class="ql-block">美工区</p><p class="ql-block">能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。</p> <p class="ql-block">建构区</p><p class="ql-block">能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。</p> <p class="ql-block">总结环节</p> 第二周 <p class="ql-block">师：没有文字的时候人类是用什么记录的？</p><p class="ql-block">刘芯妍：石头上面</p><p class="ql-block">徐岑琳：墙上</p><p class="ql-block">于沐蒽：用绳子打结做出来的</p><p class="ql-block">丁铭俊：在黑板上画</p><p class="ql-block">冯思诺：龟壳上面骨头上面</p><p class="ql-block">师：那么在龟壳骨头上写字和纸上写字有什么不一样？</p><p class="ql-block">孙鸣泽：骨头很硬 纸一下就破了 可以写在木板上可以写在木头上 可以用绳子编一个</p><p class="ql-block">师：你们知道乌龟的种类都有什么？</p><p class="ql-block">周子墨：在陆地上的</p><p class="ql-block">林宥宸：红海龟是住在海里的</p><p class="ql-block">栾一鸣：鳄龟</p><p class="ql-block">刘芯妍：我见过有不需要水就能呼吸的那种</p> <p class="ql-block">科学区</p><p class="ql-block">能认识中国文字的演变。</p> <p class="ql-block">益智区</p><p class="ql-block">能知道牙齿的重要及牙齿名称。</p> <p class="ql-block">公为豪：我可以用舌头数牙</p><p class="ql-block">大米：我的牙齿亮的我也天天刷牙</p><p class="ql-block">徐岑琳：我的牙齿干净我天天刷牙</p><p class="ql-block">满佳宜：长得也是干干净净的我用牙膏刷完牙还用水漱口了呢用粉色的盆子洗一洗，还有不要乱吃零食，那样牙齿上就会有脏脏的细菌</p> <p class="ql-block">语言区</p><p class="ql-block">喜欢与他人一起谈论图书和故事的有关内容。</p> <p class="ql-block">美工区</p><p class="ql-block">能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。</p> <p class="ql-block">建构区</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">理解规则的意义，能与同伴协商制定游戏和活动规则。</p> 作品展示 <p class="ql-block">邹思涵…：我的乌龟本来想设计黄色的尾巴，但是我就给它弄了一个空白，龟壳涂了棕色，蓝色没有用很深用了稍微浅一点的蓝色，中间画了雕纹用紫色</p> <p class="ql-block">周子墨：我的乌龟是彩色的，这样的花纹我感觉很好看</p> <p class="ql-block">刘弋棠：我的设计是一个小乌龟，本来想用黄色的但是蓝色很好看，有两个乌龟在玩滑滑梯，所以我还画了一个滑梯</p> <p class="ql-block">谷俊羿：我用画笔画了一个大圆圈，我用绿彩泥做了绿点，用黑色和红色画在彩泥身上，我用彩泥弄到了龟壳中间我给它涂了黑色就变成了这样，有一个乌龟害怕这个大乌龟所以缩到了壳里</p> <p class="ql-block">宫若淇：有一天小乌龟要出门买雪糕，买完雪糕下雨了有个小女孩帮助了它它就回到家了出现彩虹了</p> <p class="ql-block">刘林廷：小乌龟们在下边玩，上面这个楼梯是这两个乌龟玩的</p> <p class="ql-block">张祺昊：有一个小乌龟想到池塘里面游泳，然后它下了楼梯开始游啊游啊，游完泳它想出去玩它就上楼梯出门玩去了，遇见了两个小人，小乌龟问可不可以跟它一起玩，小人说可以，他们玩起了捉迷藏，小人怎么找也找不着小乌龟</p> 第三周 <p class="ql-block">科学区</p><p class="ql-block">能观察化石特征并说出三种化石的名称。</p> <p class="ql-block">益智区</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">能观察恐龙的牙齿特征并做恐龙食性分类。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">韩雨书：我感觉这些都是食草性恐龙</p><p class="ql-block">冯思诺：腕龙吃草我是本来就知道的，三角龙我是听老师说我知道它是吃草的，剑龙是夏淑颖告诉我的，食草性这三个恐龙，腕龙脖子的高度是要吃到高处的叶子</p><p class="ql-block">夏淑颖：霸王龙和棘龙的牙齿肉食性恐龙的牙齿都很尖，食草性恐龙的牙齿不是特别尖</p><p class="ql-block">常嘉乐：看见它们的脖子有长的还有短的，有的恐龙要干的事情也不一样，食肉的恐龙它们的牙齿都很尖像针管一样，食草性恐龙的牙齿平一点点</p> <p class="ql-block">语言区</p><p class="ql-block">能根据故事的部分情节或图书画面线索猜想故事情节的发展，或续编、创编故事。</p> <p class="ql-block">美工区</p><p class="ql-block">能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。</p> <p class="ql-block">建构区</p><p class="ql-block">探究中能与他人合作与交流。</p> 体育活动 <p class="ql-block">活动名称：《快乐跳房子»</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、尝试用多种方法和轮胎做游戏,在游戏中练习跑、跳等基本技能。 </p><p class="ql-block">2、能熟练的用单双脚进行连续跳跃。</p> <p class="ql-block">10月份的快乐到这里就结束啦～</p><p class="ql-block">小小探险家们一步一步的进入到了11月份的《爬山去》变身“攀登者”又将会发现什么样的惊奇的事情呢？让我们拭目以待吧～</p>