<p class="ql-block">《指南》中提出：“让幼儿亲近大自然，激发他们探究的欲望。”昆虫的世界充满了生机，充满了趣味。面对着形形色色的神秘昆虫们，孩子总会欢呼雀跃，有趣的昆虫引发了孩子的好奇心，激发了孩子的探索的欲望。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">课程起源</b></p><p class="ql-block"> 孩子似乎天生对各种各样的昆虫感到好奇，一只小小的蚂蚁甚至可以让孩子们议论半天。幼:“咦？这些蚂蚁为什么排着队，好神奇呀！老师，有蚂蚱，我来帮你把它抓掉。”为了满足幼儿对昆虫的探索兴趣，开启孩子对生物世界的好奇和探索研究愿望，我们带领孩子一起进入这个有趣的昆虫乐园。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">课程网络图</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">昆虫小调查</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在户外发现蚂蚁之后，孩子们对昆虫产生了好奇心。我们趁热打铁进行了谈话活动。你认识哪些昆虫呢？</p> <p class="ql-block">我们请孩子回家和爸爸妈妈查查资料，做一个“昆虫知多少”的小调查。了解关于自己认识的昆虫喜欢的食物等问题。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">什么是昆虫</b></p> <p class="ql-block">什么是昆虫？哪些才属于昆虫？通过知识普及孩子们知道了昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部有两对翅膀；三对足，为昆虫的运动器官，身体外有外骨骼，可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失等昆虫基本知识。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">它们是昆虫</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">它们不是昆虫</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">绘本故事来探索</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小小的昆虫虽然长得小，但昆虫的世界却藏着许多的小秘密。一次简单的集体活动已经不能完全满足孩子们的好奇心了，这不，孩子们在书的海洋里，在各种各样的绘本中继续探寻昆虫的秘密。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">蚂蚁搬食物</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 别看小蚂蚁身体长得小，只要他们团结在一起，力量大无比！孩子们在阅读了《小蚂蚁搬西瓜》绘本后，用自己的画笔画了下来～</p> <p class="ql-block">在本次活动中，我们不仅认识了常见昆虫及其基本特征、本领，还知道了各种昆虫对人类的影响。孩子们还增加了对自然界的认知，产生了对动物的喜爱之情。自然界还有很多有趣的昆虫，等待我们下次继续探究吧！</p>