科研推进高考改革成果推广资源共享——西宁市新高考改革实践教育科研专项课题推进会

亲儿

为进一步推进课题研究工作，切实增强课题研究的科学性、规范性、实效性，确保我县9项“西宁市新高考改革实践教育科研专项课题”的顺利结题，大通县教育教学研究室于2022年11月15日下午2点30分召开“西宁市新高考改革实践教育科研专题课题”线上推进会。大通县教育局党组成员、教育教学研究室主任张广业同志、项目学校课题负责人、各课题组主持人以及全体成员参加了会议。 解读要求 　　会议第一项：由教研室李慧清老师解读宁教科院【2022】137号《西宁市教育科学研究院关于组织西宁市新高考改革实践教育科研专项课题结题论证的通知》要求。她从结项程序、评审办法、材料报送要求、结项用表四个方面进行了详细的解读。 课题研究经验分享 　　会议第二项：来自朔山中学马福焕老师和大通二中袁永伟老师分别对各自研究的市级新高考改革实践教育专项课题进行了交流分享。 　　两位老师从课题的提出、方案的制定、活动的开展、成果的提炼、亮点的呈现等方面作了详实的汇报。他们结合自己的研究经验，建议大家首先要广泛进行相关文献阅读，深入领会课题核心要素，明晰课题研究的具体内容，要切实开展课题研究活动，将理论思考与实践研究紧密结合，使与会老师受益良多。 项目学校负责人发言 　　会议第三项：由项目学校负责人大通二中吴静梅主任代表学校发言。 　　吴主任在讲话中明确了课题研究的必要性和重要意义，肯定了课题组成员们在前一阶段所做的努力，就如何贯彻落实本次会议精神提出了明确的要求。希望大家加强课题研究的意识，开展各项课题研究活动；加强课题研究的真做意识，在实践中提升智慧；加强课题研究的培育意识，让成熟的骨干教师带领青年教师在课题研究过程中共同成长；加强课题研究的协同意识，各课题之间资源共享，合作共赢。要求项目负责校要在教师课题研究方面要给予人力、物力、时间、空间以及经费等方面最大支持和保障，鼓励教师进行课题研究的积极性，确保课题研究顺利推进。希望课题研究成果可借鉴、可推广、可使用，应用和服务于教育教学，促进质量的提升。 交流研讨 　　会议第四项：各项目负责人及成员交流研讨。课题主持人孙应林和李万年两位老师从课题的研究进度、课题的阶段性成果、课题研究的问题与不足、下阶段研究展望等方面展开了交流与探讨，大家各抒己见，互相取长补短。交流中强调课题研究的目的是为了学生和老师的成长和发展，课题研究的实质是“举一反三”，追寻学习逻辑、生活逻辑和学科逻辑有机整合的状态。课题研究思路要清晰；过程重实践，方法要科学；目标可调整，目的不改变；研究出结论，策略要提炼。 总结讲话 　　会议第五项：由大通县教育局党组成员、教育教学研究室主任张广业同志作指导。他对汇报教师的课题研究给予充分肯定的同时，对存在的不足也提出非常中肯的建议：一是校领导要高度重视并推进课题的研究。二是做真实的课题。三是要提高研究的针对性，注意课题研究的方向与研究成果之间的契合，确保课题研究的质量与水平。四是要注重研究成果的转化与应用，及时整理、分析课题过程性资料，做好课题成果的推广。张主任的建议对后续的课题研究工作具有很好的指导意义。 　　通过本次课题推进会召开，相信各项目负责人及课题组成员将以此次推进会为契机，进一步理清工作思路，明确研究方向，坚定思想信念，在课题研究之路上继续砥砺前行，我们共同期待新高考改革实践教育科研之花绽放精彩！