<p class="ql-block"> 为全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》《河南省教育厅关于进一步做好中小学德育工作落实立德树人根本任务的意见》，充分发挥班主任在线上班级管理中的骨干力量，积极宣传线上积极配合学校工作的优秀家长的模范事例，新郑市实验小学开展了线上“雷锋式”优秀班主任和优秀家长的评选活动，活动中评选出的优秀班主任和优秀家长坚守教育阵地，共同为学生营造良好的线上学习环境，让学生在线上学习也能真正受益。</p> 硬核团队 智慧“老班” <p class="ql-block"> 二二班的李慧丽老师是一位心中有爱的班主任。 网课期间，她努力做到勤反馈、巧记录、善交流、乐分享。课前，她及时分享线上优秀视频，大家相互鼓励，向阳而生。课堂上，她努力营造轻松活泼的学习氛围，积极互动，花样激励。时刻关注孩子们的身心健康，课后，经常与家长和孩子联系，了解难处，提出可行性建议。她还注重德育教育，引导孩子积极参与劳动实践，让每个孩子都有一颗温暖、感恩的心。她希望每位孩子都能在良好的班级氛围中成长为最好的自己！</p> <p class="ql-block"> 四二班刘颖老师是年轻班主任，在工作中充满热情，干劲儿十足。 疫情反反复复，来了走，走了又来，这是我们经历的又一次线上教学考验。居家线上教学不比面对面教授，平时在我们眼皮底下的孩子尚且还要钻空子淘一淘，何况是在网络那头摸不着的线上教学。为了能让每一个孩子不掉队，认真居家学习，线上教学以来我主动尝试了以下班级管理方式：</p><p class="ql-block"> 一、出勤管理</p><p class="ql-block"> 1.建立线上学习监督小组。各小组长负责本组学生出勤情况，在上课前截图、上课中随机截图，记录老师提问没有回应和麦有问题的情况，下课上传群中。</p><p class="ql-block"> 2.每日总结反馈。每天上完课后的一个小时内老师对组长发的情况进行总结反馈。</p><p class="ql-block"> 3.积星激励法。针对一周全勤且无迟到早退现象的学生积两颗星。</p><p class="ql-block"> 二、课堂管理</p><p class="ql-block">鼓励发言，当堂表扬。同时我还会课下鼓励优秀学生课上多发言，以此来带动线上学习氛围。对于课上积极发言的同学，也采用积星进行鼓励。</p><p class="ql-block"> 三、作业管理</p><p class="ql-block">班级里总是存在一些不爱交作业的同学，我就利用线上监督小组群，由组长建立线上自习室。每天下午固定时间由组长开启钉钉视频会议，所有小组同学一起进入，打开摄像头一起学习，作业完成并提交至家校本后，告知组长可自行离开。此次开设的线上自习室效果很好。</p><p class="ql-block"> 总之，要多努力、多鼓励、少期许、不指责，不给家长和孩子制造精神和心理上的压力，同家长们、孩子们一起把线上教学搞好。</p> <p class="ql-block"> 六三班班主任贺美娜老师，在网上学习期间，始终扎扎实实做好线上家访工作，虽然是空中课堂，但关爱永不断线。她特别关注特殊家庭的学生，结合他们的心理状况及时地进行视频家访，有效疏导，及时给予鼓励；对于学习有困难的学生，她随时在线，有问题用信息、电话等及时答疑解惑，不让问题累积，让孩子们以更好地心态和状态投入到学习生活中去。</p> 读懂教育 做智慧家长 <p class="ql-block"> 二八班唐芸熙妈妈以“制定公约、助力成长”为主题分享她的育儿经验。又一次突如其来的疫情让孩子们又开始了居家学习生活。作为一名一线的小学老师，同时又是两个孩子的妈妈，有时候忙起来确实有些顾不上她们，而此时孩子的自律性就非常重要了。我告诉孩子：要把线上的学习和线下的学习一视同仁，线下怎么做线上也应该怎么做。</p><p class="ql-block">网课期间，我和孩子一起制定居家学习生活公约：</p><p class="ql-block"> 一、上课绝不迟到，不能因为是直播上课，老师看不到就偷懒。</p><p class="ql-block"> 二、跟线下学习一样，早睡早起，保证充足的睡眠时间。</p><p class="ql-block"> 三、为孩子创造充分安静的环境，我上课时，房间门关闭，其他人也不能在她学习的地方发出噪音，以免影响孩子学习。</p><p class="ql-block"> 四、课间，我和孩子会聊会儿天；课间操，尽量陪她一起做；户外活动，我也是尽量高效完成工作后，陪她骑车、打羽毛球。我们家还开展了跳绳比赛，如每一天比一比谁跳的多，同时要求孩子每天要积极主动干家务劳动并适时进行表扬，有时还会有物质奖励。</p><p class="ql-block"> 五、中午口算练习坚持住，晚上课外阅读不可少。</p><p class="ql-block"> “停课不停学！”疫情期间，帮助孩子适应线上学习，不仅是学校的事情，我们做家长的也要做好配合，及时调整好心态，给孩子更多的关注与鼓励，家长轮流上阵，时刻陪伴孩子学习是件很美好的事情，让我们耐心等待疫情过去返校的那一刻。</p> <p class="ql-block"> 四七班薛迪家长在他的分享中这样说：记得有位作家曾说过：“一个家庭没有书籍，就像一座房子没有窗户。”在女儿的成长中，书籍是她的好伙伴。从“小手撕不破”的识物图画书，到配上大图画的小故事，再到现在的历史读物和名著，女儿的每天几乎都要与她喜欢的书在一起玩乐。</p><p class="ql-block"> 行万里路，读万卷书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们也会不断改进方式方法，进一步激发孩子的读书热情，使孩子与书为友、与书为伴，在读书中健康快乐地成长。和孩子一起读书，一起在书中感受故事的精彩、词语的优美，让孩子感受到读书的乐趣。一起读书有一个很大的好处，家长和孩子共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让家长和孩子贴的更近，彼此间有更多的了解，可以更好的调整方法来教育孩子。对于父母来说，千万不要奢望可以教给孩子什么，我们唯一能做的，是给孩子爱和自由，让孩子有一个完整的成长，不只是身体的，更是精神上的。</p> <p class="ql-block"> 六六班刘丰菲家长，孩子居家上网课期间，能够很好地完成的老师的课堂授课和课下作业，对自己要求严格。作为家长，爸爸妈妈给她提供了充分的后勤保障，每天早上6:40，妈妈都准时叫醒她，并准备好热腾腾的早饭。早饭后，她便投入到网上课堂的学习中，一上午的学习状态都很好。中午休息时，她会和弟弟做做游戏，放松一下！作为家长，除了做好物质保障，爸爸妈妈也会在一天学习结束之后，和孩子交流一下当天的学习内容和学习收获，进行学习总结，并及时地给予表扬和鼓励。正是有了父母的陪伴和关爱，孩子变得越来越自律，越来越优秀。</p> <p class="ql-block"> 本次活动的开展，充分调动了班主任的工作热情，为班主任树立学习的标杆，让更多的班主任加入到优秀班主任的团队，通过科学规范的班级管理助力孩子的线上学习；活动的开展，让优秀的家长成为众家长的榜样，带动更多的家长参与到家庭教育中，和老师形成合力，共同开启孩子更加辉煌的明天。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图/文：赵冰</p><p class="ql-block">审核：周慧贤</p>